CONCEPTOS, PERCEPCION Y PENSAMIENTO

En el síndrome de Frégoli creencia de que una persona, ocasionalmente más de una, casi siempre estrechamente relacionada con el paciente, ha sido reemplazada por un doble exacto.

En pensamiento tangencial hay incapacidad de responder a una pregunta sin dar detalles

excesivos e innecesarios.

En la idea abstracta falta la representación mental objetiva que determina la construcción de la

idea imagen

En las ideas mágicas los juicios con que opera el razonamiento por analogias son insuficientes

o inmaduros, se limitan a considerar las semejanzas externas, o sea con juicios que se fundamentan en apariencias formales.

El pensamiento secundario abstracto no es sistemático, no le da importancia a tiempo, es ilógico

y nos permite salir de la realidad.

En las ideas delirantes según Jaspers, no son de certeza subjetiva incomparable, o sea el sujeto

las afirma con una convicción extraordinaria aunque a veces tiene dudas.

Las compulsiones son impulsos a realizar determinados actos, que son vividos con el carácter de

imperativos, de los cuales el paciente no se controla ni se puede liberar, aunque no sea arrastrado forzosamente

al acto.

La percepción es lo recogido de forma pasiva por los sentidos

Permite predecir ciertas situaciones o efectuar planes a

futuro, tal vez, crear una obra artística o plantear una solución de forma original

Trastorno del pensamiento en el que se fusionan

silabas de diferentes palabras en una sola, absurda e incomprensible para el observador.

Trastorno del pensamiento en que el paciente espacialisa

los pensamientos y refiere sentirlos en su mente cruzando desordenadamente, atropellandose, en gran cantidad. Todo esto en un suceder simultáneo que le desagrada y lo desconcierta.

2-Convicción de haber hecho algo imperdonable, se siente culpable de todo lo que ocurre incluso a su familia y son las consecuencias de su incompetencia, de sus pecados y debe ser castigado. Contenidos frecuentes son:

haber fracasado en sus responsabilidades, y/o haberse equivocado y cometido errores.

3-Ideas que se aceptan como verdaderas, sin realizar la elaboración previa para aceptar las como tal.

1-Cambio que puedo observarse y registrarse objetivamente y comprende conductas de interés clínico medibles a través de instrumento

a Sintoma

b Diagnóstico

Signo

2-Cuando en un trastorno en que la sintomatologia va apareciendo progresivamente desde la propia personalidad del sujeto de forma que resulta biográficamente comprensible:

Desarrollo

Evolución del trastorno

Pronostico

3-Clasificación metódica, la organización del conjunto de manifestaciones de síntomas y signos en un cuerpo de conocimientos, orgánicamente relacionados, que facilitan su estudio como entidades particulares, y so les llame enfermedades, sindromes o conjuntos patológicos.

a. Semiotica

B) Nosologia

Nosografía

d. Ninguna de Las anteriores

4-Disciplina que analiza las motivaciones y las particularidades de las enfermedades de carácter

mental.

a. Psiquiatria

b: Psicopatologia

Psicología

d. Todas las anteriores

5-Cuando un brote ocasiona una disminución verdadera de las funciones psiquicas.

a: Defecto

b. Brote

< Signo

d. Ninguna de las anteriores

6-Es el estudio de los signos y síntomas de las enfermedades en su sentido clínico.

7-Es aquella que abarca la totalidad del conocimiento relativo a trastornos y fenómenos mentales patológicos:

8-Comunicación interpersonal siempre difícil, y a veces imposible.

9-Herramienta de diagnóstico que propone una descripción del funcionamiento actual del paciente a través de 5 ejes con el objeto de contar con un panorama general de diferentes ámbitos de funcionamiento.

10-Modelo de psicopatología que rechaza el concepto

de enfermedad somática.