Педагогика1

Педагогикалык баарлашуунун функциялары мугалимдин кесиптик иш-аракетинин максатына жана баарлашуунун турлоруно коз каранды деп кимдер айткан?

Мугалимдин ………. позициясына эч ким жооп бербеген, айрыкча обьективдуу манерадагы баяндоо, оздук ой жана кумон, сезимди жоктугу муноздуу.

Эреже боюнча мугалимдин ишинде ……….. стилдин басымдууук кылганы максатка ылайыктуу болуп саналат.

Мугалимдин ……… стилде иш алып баруусунда окуучулардын кучу билимди оздоштуруу Жана оздук онугууго эмес, озун психологиялык жактан коргонууга багытталат.

Мугалим жана окуучунун бирдиктуу чыгармачылык иш-аракетке болгон кызыгуусуна негизделген баарлашуу- бул кайсыл стилге таандык?

Барлашуу стили бул-……… тушунук.

…………..- инсандын резервдерин ачуу баарлашуунун бардык катышуучуларынын канаттануусу педагогикалык такттын негизинде оптималдуу баарлашуу.

…………..- мугалимдин озун озу демонстрациялоонун басымдуулугу эмес, окуучулар менен ачык атмосфера болгон коммуникативдик милдеттердин кенири спектри.