2 деңгей 1-11
Authored by Асем Кенжетаева
Others
KG
Used 25+ times
AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
11 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Инклюзия мектептердегі жағдайды жақсарту процесінің үш тең құрамдас бөлігін бір мезгілде дамыту арқылы қол жеткізіледі:
инклюзивті мәдениетті қалыптастыру
инклюзивті саясатты дамыту
инклюзивті тәжірибені әзірлеу және енгізу
инклюзивті мектепті дамыту
әлеуметтік саясатты дамыту
2.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
М.В. Allodi инклюзивті білім беру ортасының сапасының келесі көрсеткіштерін анықтайды:
әрбір қатысушының өзін-өзі дамытуға ынталандыру
оқыту тәжірибесін үздіксіз дамыту және жаңарту
уақытша даму және қоғамдастықтың қатысуы
әрбір адамның қауіпсіздігі
барлық инклюзия субъектілерінің белсенді әлеуметтік қатысуы
3.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Ерекше қажеттіліктері бар балаларға интеграцияланған оқытудың вариативті үлгілері (Н.Н. Малофеев Н.Д. Шматко)
шектелген
біріктірілген
ішінара
уақытша
эпизодтық
4.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Инклюзивті білім берудің принциптері:
адамның қарым-қатынас жасауға құқығы жоқ
барлық адамдар құрбыларының қолдауы мен достығына мұқтаж
әр адамға қолдау мен достық қажет емес
әрбір адам сезінуге және ойлауға қабілетті
алуан түрлілік адам өмірінің барлық аспектілерін жақсартады
5.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Интеграция түрлері
білім беру интеграциясы
жеке интеграция
әлеуметтік интеграция
дифференциалданған интеграция
бірлескен интеграция
6.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Жалпы білім беретін оқу бағдарламалары бойынша үйде оқытуды тиімді және сапалы ұйымдастыру үшін мыналар ұсынылады:
баланың жеке аффективті тәжірибесін жинақтау
білім беру ұйымдарын нормативтік құжаттармен қамтамасыз ету
мектеп ұжымының әрбір мүшесінің қызметін нақты анықтау
мектептің қаржылық қолдауы
пән мұғалімдерінің әдістемелік бірлестігін құру
7.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Әрбір баланың сапалы білім алуын қамтамасыз етудің шарттары
жақын даму аймағын ескеру
оқушылардың қабілеттерінің алуан түрлілігін қабылдайтын мұғалім
білім беру мазмұнын оқушының қажеттіліктерін ескере отырып бейімдеу
түзету жұмыстарында баланың өзіндік мотивациясына сүйену
баланың жеке аффективті тәжірибесін жинақтау және мағыналы ретке келтіру
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
Continue with Google
Continue with Email
Continue with Microsoft
or continue with
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
