Acesso ao Currículo Escolar

Limitar o acesso à educação

Ensinar apenas conteúdos básicos

Promover a acessibilidade e inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais.

Excluir alunos com necessidades educacionais especiais

O estudante não precisa adquirir conhecimentos e habilidades essenciais para seu desenvolvimento pessoal, acadêmico e profissional

Acesso ao currículo escolar não influencia no desenvolvimento do estudante

Promover o acesso do estudante ao currículo escolar é fundamental para garantir que ele adquira conhecimentos e habilidades essenciais para seu desenvolvimento pessoal, acadêmico e profissional.

Promover o acesso ao currículo escolar não é importante para o desenvolvimento do estudante

Manter os obstáculos que impedem a educação

Remover obstáculos que impedem ou dificultam o acesso à educação.

Aumentar as barreiras à educação

Ignorar as dificuldades de acesso à escolarização

Fornecendo apenas materiais padronizados sem adaptações

Não oferecendo suporte especializado, deixando o estudante sem auxílio

Oferecendo suporte especializado, materiais adaptados e estratégias diferenciadas de ensino.

Utilizando somente estratégias tradicionais de ensino

Causa exclusão social

Aumenta a competição entre os estudantes

Diminui a diversidade de aprendizado

Promove igualdade de oportunidades, inclusão social, desenvolvimento cognitivo e aprendizado colaborativo.

Falta de interesse dos professores

Falta de acesso à tecnologia

Falta de motivação dos alunos

Falta de recursos financeiros, barreiras físicas, discriminação, falta de suporte familiar, dificuldades de aprendizagem

Adaptação uniforme

Diferenciação curricular

Currículo padronizado

Ensino genérico

Adaptações curriculares, tecnologia assistiva, capacitação de professores e ambiente acolhedor.

Exclusão de alunos com necessidades especiais do ambiente escolar

Redução da carga horária para alunos com dificuldades de aprendizagem

Aulas exclusivas para alunos com deficiência

Os pais e responsáveis devem fazer as tarefas escolares no lugar do estudante

Os pais e responsáveis devem ignorar completamente o desempenho acadêmico do estudante

Os pais e responsáveis devem desencorajar a participação nas atividades escolares

Os pais e responsáveis devem fornecer suporte emocional, incentivar a participação nas atividades escolares, acompanhar o desempenho acadêmico e se comunicar com os professores.

Contratando mensageiros para entregar o material impresso aos alunos

Enviando cartas pelo correio com o conteúdo do currículo

Utilizando tambores de comunicação para transmitir as informações

Utilizando plataformas online de ensino, aplicativos educacionais, videoaulas, realidade virtual, gamificação, entre outros recursos digitais.