ATIVIDADE AVALIATIVA - PROJETO DE VIDA.

Capacidade de compreender e avaliar as próprias emoções

Habilidade de tocar um instrumento musical

Conhecimento avançado em matemática

Experiência em culinária

Técnicas de jardinagem

Conhecimento em história antiga

Habilidade em esportes radicais

Empatia, cordialidade, assertividade e relacionamentos

Para aprender a tocar um instrumento musical

Para gerir melhor as nossas emoções e nossos objetivos de vida

Para se tornar um especialista em física quântica

Para se destacar em competições esportivas

Ser agressivo e rude com os outros

Ser indeciso e inseguro

Ser tímido e reservado

Ser autoconfiante e expressar sua opinião sem dificuldades

Praticar esportes radicais

Estudar a história da arte

Aprender a tocar um instrumento musical

Nortear nossas ações através da compreensão e avaliação das próprias emoções

a) Ignorar as responsabilidades quando elas nos pressionam.

b) O controle total sobre o que se pensa e o que se sente.

c) Falar em velocidade rápida não ouvindo os outros.

d) Agir antes de pensar, sendo muito reativo às situações.

a)  Missão, visão e valores.

b) Missão, visão e renda.

c) Missão, status e privilégios.

d) Missão, status e valores.

a) Força, habilidades, riscos e danos.

b) Força, habilidades, competências e ameaça.

c) Força, fraqueza, riscos e grandeza.

d) Força, fraqueza, oportunidade e ameaça.

a) A liderança informal é aquela que se mostra eficaz, ainda que não se apegue aos costumes tradicionais de postura de um líder

b) A liderança formal normalmente se refere à pessoa investida formalmente de responsabilidades de liderança, como um(a) coordenador(a) de equipes, por exemplo

c) O líder formal ou informal é aquele que lidera por meio de uma vocação ou talento natural.

d) A liderança informal pode ser aprendida e desenvolvida, ao contrário da liderança formal, que é exercida apenas por quem é naturalmente apto(a).

a) Comunicação assertiva, inclusão, respeito.

b) Eficiência como maior e absoluto valor.

c) Rigidez na busca pelos objetivos.

d) Determinação, foco e autocracia.