Практикум по педагогической диагностике образовательных результатов.
Authored by Надя Федякова
others
Used 3+ times
AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
11 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Качество образования это
это состояние и результативность процесса образования в обществе, его соответствие потребностям и ожиданиям общества
способ рассказать о том, насколько эффективен, читабелен и удобен код.
обобщенные свойства личности: четыре основные подструктуры динамической функциональной структуры личности
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Оценивание это
одно из наиболее действенных средств, повышающих качество обучения обеспечивает эффективную обратную связь от учителя к ученикам и обратно
психологический процесс, посредством которого субъект присваивает себе свойства, качества, атрибуты другого человека
высказывать отрицательные, резкие и безоговорочные оценочные суждения о ком-либо, чём-либо
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Какую функцию выполняет педагогическая диагностика для ученика?
Определение качества педагогической работы учителя
Выбор и выстраивание образовательного маршрута школьника
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Что такое педагогическая диагностика?
это совокупность приемов контроля и оценки, направленных на решение задач оптимизации учебного процесса
это точное определение результатов дидактического процесса
это система целенаправленной деятельности педагогов общеобразовательных учреждений по сбору, хранению, систематизации, обобщению и использованию для проектирования и коррекции информации о состоянии и тенденциях в образовательной системе.
5.
MULTIPLE SELECT QUESTION
30 sec • 1 pt
Какие проблемы решает педагогическая диагностика?
Что изучать?
Кто будет изучать?
Когда будут изучать?
Как измерить состояние педагогического процесса?
Как фиксировать и использовать результаты?
6.
MULTIPLE SELECT QUESTION
30 sec • 1 pt
Виды контроля
Устный контроль
Практический контроль
Текущий контроль
Отсроченный контроль
Анкета
7.
MULTIPLE SELECT QUESTION
30 sec • 1 pt
Педагогические требования к контролю
индивидуальный характер контроля
всесторонность контроля
дифференцированный подход
требования к результатам
требования к структуре
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
Continue with Google
Continue with Email
Continue with Microsoft
or continue with
%20(1).png)
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?
