魯道夫．德萊克斯 社會紀律模式
Authored by 吳翊慈 吳翊慈
Social Studies
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 sec • 1 pt
魯道夫．德萊克斯出生於哪裡？
美國芝加哥
奧地利維也納
德國柏林
匈牙利布達佩斯
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 sec • 1 pt
哪一位著名的心理學家影響了德萊克斯的管教模式？
約翰．杜威
John Dewey
卡爾．榮格
Carl Jung
阿爾弗雷德．阿德勒Alfred Adler
讓．皮亞傑
Jean Paul Piaget
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
德萊克斯的社會紀律模式在French and Raven的權力社會基礎架構中，以哪兩種權力為主？
強制權、參照權
酬賞權、專家權
法職權、專家權
法職權、參照權
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 sec • 1 pt
德萊克斯將兒童不守秩序根據的目的分為四種，由輕到重分別為：
獲取注意力的企圖、尋求報復、權力鬥爭、能力不足的表現
是
否
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
兒童不守秩序根據的目的是由於何種基本需求未被滿足？
自尊需求
安全需求
愛與歸屬需求
自我實現需求
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
小明在課堂中總是會模仿老師的語調和行為，逗得全班哈哈大笑，
這類扮小丑的行為可能是小明想要...？
尋求注意力
尋求權力
尋求報復
以退縮來逃避
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
老師在面對小明的行為時，可能感覺...？
受傷，「小明怎麼可以這樣對我🥺」
憤怒，「你這毛頭小子，該讓你知道誰才是老大😡」
心煩，「別再打擾我上課了😫」
絕望，「我管不動了，放棄吧😵」
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