UAS Microteaching

Menyaingi Program Pengalaman Lapangan (PPL)

Mengkondisikan calon guru sebelum mengikuti PPL

Identik atau sama dengan PPL

Memperpendek kurikulum program keguruan

Siswa dengan siswa lain

Siswa dengan guru

Siswa dengan sarana dan fasilitas

Siswa dengan lingkungan pembelajaran

Calon guru

Para guru

Supervisor

Calon guru dan para guru

Mengajar sebenarnya di sekolah tempat latihan

Pura-pura mengajar untuk melatih keterampilan mengajar

Latihan mengajar dalam bentuk yang disederhanakan

Latihan mengajar dalam bentuk sebenarnya

Pembelajaran yang sebenarnya (real teaching)

Pura-pura mengajar dalam bentuk simulasi

Demonstrasi dan simulasi pembelajaran

Program Pengalaman Lapangan

20 – 25 orang

15 – 20 orang

10 – 15 orang

5 – 10 orang

Materi yang luas dan mendalam

Materi yang sulit dan rumit

Materi yang memerlukan kegiartan praktek

Materi yang sederhana dan dibatasi

Semua jenis keterampilan mengajar dalam waktu bersamaan

Hanya terfokus pada jenis keterampilan tertentu saja

Setiap jenis keterampilan mengajar yang dilakukan secara terisolasi

Setiap jenis keterampilan mengajar secara bergiliran

Pembelajaran akan berjalan secara efektif dan efisien

Peserta yang belatih akan mendapatkan hasil yang maksimal

Peserta yang berlatih bisa mengetahui kelebihan dan kekurangan

Peserta yang berlatih dapat menghindari jenis keterampilan tertentu yang

sulit

Mengukur dan mengetahui pencapaian kompetensi peserta didik

Memperbaiki proses

Menyusun laporan  kemajuan hasil belajar harian, tengah semester, akhir semester, akhir tahun dan/atau kenaikan kelas

Menentukan kelulusan pendidik dari satuan pendidikan