Итоговая по музыке - 8 класс
Authored by Анастасия Дмитриевна Лаврищева
Arts
8th Grade
Used 4+ times
AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
17 questions
Show all answers
1.
OPEN ENDED QUESTION
5 mins • 3 pts
Задание 1. Раскройте в нескольких предложениях как вы понимаете цитату П. И. Чайковского: Музыка есть сокровищница, в которую всякая национальность вносит свое, на общую пользу.
Evaluate responses using AI:
OFF
2.
CATEGORIZE QUESTION
3 mins • 2 pts
Задание 2. Разместите в соответствующие колонки таблицы перечисленные жанры.
Groups:
(a) Литературные жанры
,
(b) Музыкальные жанры
миф
легенда
сказка
романс
песня
сюита
поэма
опера
роман
стихотворение
повесть
рассказ
запевка
балет
кантата
оперетта
мюзикл
концерт
симфония
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
♪Задание 3. Прослушайте музыкальный фрагмент. С какой картины могла донестись
данная мелодия? Поставьте галочку.
4.
LABELLING QUESTION
1 min • 2 pts
♪Задание 4. Найдите на фотографиях католический собор (А) и православную церковь (Б) .
Подберите букву к изображению. Прослушайте музыкальный фрагмент и определите, в каком из храмов могла звучать данная мелодий.
не могла звучать
могла звучать
А
Б
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
6.1. Прослушайте музыкальный фрагмент и определите какой темп музыки.
быстрый
умеренный
медленный
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
6.2.Прослушайте музыкальный фрагмент и определите, как менялась динамика.
сначала f потом p
сначала p потом f
не изменялась
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
6.3. Прослушайте музыкальный фрагмент и определите направление движения мелодии.
сверху вниз
снизу вверх
без изменений
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
Continue with Google
Continue with Email
Continue with Microsoft
or continue with
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
