Search Header Logo

promocja zdrowia - baza

Authored by Zuzia Marysiaa5

Biology

University

Used 23+ times

promocja zdrowia - baza
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

21 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Edukacja Zdrowotna najczęściej określana jest jako:

Kształcenie i wychowanie dzieci i młodzieży

Ogół działań okazjonalnych i przypadkowych na rzecz swojego zdrowia

Proces związany z samokierowaniem własnym rozwojem

Całokształt działań zmierzających do kształtowania się zachować zdrowotnych ludzi, by mogli prowadzić zdrowy tryb życia

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

„Edukacja dla zmiany” ma tę przewagę nad tradycyjnym modelem edukacyjnym iż:

Uwzględnia fakt wieloprzyczynowosci chorób

Posługuje się różnorodnymi strategiami

Zwraca się ku żywotnym problemom ludzi których rozwiązania oni sami się domagają

Wszytskie powyższe

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Do profilaktyki I stopnia należą:

Programy obserwacji i regularna ocena rozwoju dziecka

Badania przesiewowe w kierunku wykrycia nowotworów

Szczepienia

Rehabilitacja i rewidalizacja

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Medyczne podejście do promocji zdrowia zaproponował:

Adams

Tanahill

Watson

Roy

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Liczba zgonów na daną jednostkę chorobową w danym roku w stosunku do liczny zachorowań na tę jednostkę to wskaźnik:

Śmiertelności

Umieralności

Umieralności proporcjonalnej

Zapadalności

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Karta ottawska definiuje promocje zdrowia jako:

Proces umożliwiający każdemu człowiekowi zwiększenie oddziaływania na własne zdrowie w sensie jego poprawy

Proces zmierzający do zapobiegania chorobom

Proces prowadzący do zapobiegania niepełnosprawności i kalectwu

Działanie zmierzające do prowadzenia prozdrowotnego stylu życia

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Działania pielęgniarki/położnej w edukacji zdrowotnej można podzielić na:

Usystematyzowane zgodnie z wytycznymi UE

Planowane, sytuacyjne, okolicznościowe

Spontaniczne, nieplanowane, wynikające z potrzeby środowiska

Planowane zgodnie z narodowym programem zdrowia

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Microsoft

Continue with Microsoft

or continue with

Facebook

Facebook

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?