Search Header Logo

ATIVIDADE AVALIATIVA

Authored by POLYANA GHELLERE

Science

8th Grade

Used 4+ times

ATIVIDADE AVALIATIVA
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

12 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Um poste está sobre a calçada. Podemos considerar que:

I) Em relação a calçada, o poste está em repouso.

II) Em relação a um carro que passa pela rua, o poste está em movimento.

III) Em relação ao Sol o poste está em movimento.  

Quais afirmativas estão corretas?

I e II.

I, II e III.

III.

II e III.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Imagine que um paraquedista saltará de uma aeronave que se movimenta em uma trajetória retilínea, horizontal e para a direita. Ao saltar e deixar o movimento acontecer naturalmente, qual será a trajetória do paraquedista até chegar ao chão?

 A trajetória do paraquedista será retilínea, vertical e para baixo.

 A trajetória do paraquedista será uma reta, na diagonal, para baixo e para a esquerda.

A trajetória do paraquedista será uma curva para baixo e para a esquerda.

A trajetória do paraquedista será uma curva para baixo e para a direita.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Suponha que um trem-bala, gaste 3 horas para percorrer a distância de 750 km. Qual a velocidade média deste trem?

150 km/h

200 km/h

250 km/h

300 km/h

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Em 1984, o  brasileiro Joaquim Cruz ganhou a medalha de ouro nas Olimpíadas de Los Angeles  quando correu 800m em 100s. Qual foi sua velocidade média?

 8 m/s.

10 m/s.

12 m/s.

14 m/s.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Trens MAGLEV, que têm como princípio de funcionamento a suspensão eletromagnética, entrarão em operação comercial no Japão nos próximos anos. Eles podem atingir velocidades superiores a 550 km/h. Considere que um trem, partindo do repouso e movendo-se sobre um trilho retilíneo, é uniformemente acelerado durante 2,5 minutos até atingir 540 km/h.

Nessas condições, a aceleração do trem, em m/s², é:

0,1.

1.

60.

150.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

 Leia as seguintes afirmações a respeito da aceleração.

I) A aceleração é uma grandeza escalar, definida pela razão entre a variação da velocidade e variação do tempo.

II) A aceleração determina a taxa de variação das posições de um móvel.

III) A aceleração é uma grandeza vetorial, sua determinação depende da razão entre a variação da velocidade e a variação do tempo.

Está certo o que se afirma em:


I.

II.

III.

I e II.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Considere as três situações a seguir, em que dois competidores disputam o “cabo de guerra”. As setas vermelhas representam o vetor força que cada um imprime à corda ao puxá-la. 

De acordo com as situações, assinale a alternativa correta sobre as características dos vetores força.

Na situação 3, o competidor 2 imprime uma força de maior módulo que o competidor 1, cuja direção é horizontal e sentido da esquerda para a direita.

Na situação 1, o competidor que imprime uma força com maior módulo é o competidor 1, cuja direção é horizontal e sentido da direita para a esquerda.

Na situação 2, o competidor 2 imprime uma força com maior módulo que o competidor 1, cuja direção é vertical e sentido da direita para a esquerda.

Na situação 1, os competidores imprimem forças de mesmo módulo, mesma direção e mesmo sentido.

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Microsoft

Continue with Microsoft

or continue with

Facebook

Facebook

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?