WDP1

Jaki charakter miało myślenie pedagogiczne na początku rozwoju pedagogiki jako dyscypliny naukowej?

Uporządkuj typy myślenia pedagogicznego(myślenia o procesach edukacyjnych) zgodnie z kolejnością ich występowania w rozwoju pedagogiki jako dyscypliny naukowej.

Pedagogika jest ​ (a)   o ​ (b)   , kształceniu i ​ (c)   człowieka w ciągu​ (d)  

Umieść etykiety w odpowiednich miejscach na grafice.

Pedagogika jako dyscyplina naukowa określa swoją toższamość poprzez

Kto uważał, że przedmiot pedagogiki stanowi sprawa praktycznej pedagogii wszelkiego rodzaju?

Pedagogia to inaczej według S. Kunowskiego sztuka i technika wychowania.

Wskaż grupy wiekowe, które swoim zainteresowaniem obejmuje pedagogika jako dyscyplina naukowa w ujęciu S. Kunowskiego.

Co jest przedmiotem zainteresowań pedagogiki jako dyscypliny naukowej według W. Okonia?

Zdaniem S. Kunowskiego pedagogika jest ​ (a)   , której przedmiot stanowi ​ (b)   wszelkiego rodzaju (sztuki i techniki wychowania, czyli ​ (c)   dzieci, młodzieży oraz oddziaływania na rozwój ​ (d)   .