IRACEMA
Authored by Iracema Velazquez
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
NUMERO DE CONTENIDOS QUE CONFORMAN EL CAMPO FORMATIVO ETICA NATURALEZA Y SOCIEDAD.
5
9
8
7
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
QUE ASPECTOS NO PLANTEA PARA SU APRENDIZAJE EL CAMPO FORMATIVO ETICA NATURALEZA Y SOCIEDADEs
crisis ambiental
relaciones entre culturas
igualdad de género y derechos de NN
La enseñanza científica que forme en las y los estudiantes la capacidad de analizar distintas concepciones del mundo
Construcción de saberes, conocimientos y valores que les permitan el desarrollo y fortalecimiento de su autonomía e identidad personal y comunitaria
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
AUNQUE TODOS ESTAN INMERSOS ¿QUE EJES ARTICULADORES PREDOMINAN EN EL CAMPO FORMATIVO ETICA NATURALEZA Y SOCIEDADES?
inclusión, pensamiento
crítico, interculturalidad crítica y vida saludable
inclusión, pensamiento
crítico, interculturalidad crítica e igualdad de
género.
vida saludable, apropiación de la cultura a través de la lectura y escritura e inclusión.
artes y experiencias estéticas, inclusión y pensamiento critico
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Que lo distingue el campo formativo ética naturaleza y sociedades.
Aborda la relación del ser humano con la sociedad y la naturaleza, además enfatiza el reconocimiento y respeto a la dignidad y los derechos de todas las personas.
La comprensión y explicación de los fenómenos y procesos naturales tales como el cuerpo humano, los seres vivos, la materia, la energía, la salud, el medio ambiente y la tecnología.
La comprensión consciente de la vida emocional y afectiva propia en su relación con la de otras y otros
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
CUAL DE ESTAS FINALIDADES NO PERTENECEN AL CAMPO FORMATIVO ETICA NATURALEZA Y SOCIEDADES
Sentido de pertenencia e identidad personal y colectiva, que inician en el contexto familiar con la lengua, las costumbres, las concepciones del mundo
Construyan su identidad personal mediante la exploración de gustos, intereses, necesidades, posibilidades, formas de entender e interactuar en diversos contextos sociales y naturales.
• Reconocimiento de las diversas sociedades y culturas, y ejerzan el pensamiento crítico en torno a sus historias, costumbres, tradiciones, saberes y formas de convivir
Convicciones, principios éticos y valores democráticos como el respeto, la libertad, la justicia, la honestidad, la responsabilidad, la reciprocidad y la empatía
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
fomenta que perciban su entorno de manera integrada, que reconozcan las distintas interacciones que se dan entre las personas, lo social y lo natural, es:
Finalidad
Especificidad
Vinculación curricular
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Niñas y niños expanden su ámbito familiar hacia la escuela y la comunidad: se interesan en el mundo que los rodea, quieren saber las razones por las que deben hacer algo y comienzan a tomar sus propias decisiones, que es:
Finalidad
Especificidad
vinculacion curricular
Contenido
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