2030雙語政策
Authored by 胡佩穎 胡佩穎
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
ＣLIL 強調語言和內容一樣重要，課堂中所有外語學習活動皆環繞學科主題發展，並透過4Ｃ框架，來設計課程，請問4Ｃ有哪些項目： -1-合作Ｃooperate -2-內容Ｃontent-3-溝通Ｃommunication-4-課程Ｃourse -5-認知Ｃognition-6-文化Ｃulture
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2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
將英語學習如單字、句型整合在學科學習中，讓學生能實際應用英文是以下何種授課方式?
EMI
EFL
ＣLIL
5IＣL
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
不會特意教英語，而是用英語來教學科概念是以下何種授課方式?
EMI
EFL
ＣLIL
5IＣL
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
學習重點是學科+語言是以下何種授課方式?
EMI
EFL
ＣLIL
5IＣL
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
學習重點是學科是以下何種授課方式?
EMI
EFL
ＣLIL
5IＣL
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
下列關於臺北市的雙語教育敘述，何者正確？
臺北市於行政院推動「以2030年為目標，打造臺灣為雙語國家」政策後，開始 推動雙語教育
雙語教學主要採「語言與學科內容統整教學」模式
實施雙語實驗課程，每週學習總節數的二分之一以英語授課
課程設計強調3Ｃ教學原則，即內容（content）、溝通（communication）與文化 （culture）
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
教育部依據行政院「2030 雙語國家政策發展藍圖」，提出五大策略以強化學生在生活中應用英語的能力及未來職場競爭力， 下列何者不是其主要策略？
鬆綁法規建立彈性機制，創新學習模式
善用科技普及個別化學習，發展無限可能
加速教學活化及生活化，激發學習動機
學科融入國際教育，達到接軌國際。
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