УМК "Школа России"

Да, включён

Нет, не включён

Мария Игнатьевна Моро

Андрей Анатольевич Плешаков

Георгий Владимирович Дорофеев

Татьяна Николаевна Миракова

Л.Ф. Климанова

Т. Б. Бука

С. Г. Макеева

Ю. В. Саркисян

Принцип ценностных ориентиров

Принцип признания обычаев других народов

Принцип принятия чужого

Принцип синтеза традиций и инноваций

Формирование у подрастающего поколения системы ценностей гуманизма, созидания, саморазвития

Интеграция учебной и внеурочной деятельности в единый учебно-воспитательный процесс

Российская школа должна стать школой духовно-нравственного развития и воспитания гражданина нашего Отечества

Развитие мышления и творческих способностей учащихся, формирование у них системы прочных общеучебных умений, развитие познавательного интереса, личностных качеств и ценностного отношения к образованию

Принцип работы на результат

Принцип уважения к природе

Принцип экоадекватного характера образования

Принцип обучения в деятельности

Приоритет духовно-нравственного развития школьников

Математический уклон и упор на знания точных предметов

Эффективное сочетание лучших традиций российского образования и инноваций

Личностно ориентированный и системно-деятельностный характер обучения

Условные обозначения, простые для понимания учащихся

Задания разных уровней сложности

Соответствие требованиям СанПиН

Упор на развивающее обучение школьников

Учёт в обучении и воспитании младших школьников процесса глобализации, характеризующего современный мир

Опору на лучшие, проверенные временем традиции отечественной школы в сочетании с проверенными практикой образовательного процесса инновационными подходами

Достижение указанных в ФГОС НОО и реализуемых в УМК целевых установок и основополагающих принципов обеспечивается, прежде всего формированием УУД

Отбор учебного содержания и видов деятельности младших школьников, направленный на формирование в процессе обучения и воспитания системы ценностей личности