學障、自閉
Authored by 胡佩穎 胡佩穎
Education
Professional Development
Used 2+ times
AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
53 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 1 pt
宋老師採用結構化教學策略，在教室門口走廊地板上用膠帶貼成數個方格，每個方格上利用班上同學的照片或姓名字卡，訓練同學能依指定位子站立。對於宋老師的做法之說明哪些是正確的？
甲、使用的是視覺提示策略 乙、照片和姓名卡不宜一直固定位置
丙、要教導同學記住自己的位置 丁、符合多感官刺激的策略
甲乙
乙丙
丙丁
甲丙
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 1 pt
下列哪一種不是自閉症兒童使用非慣例性語言的特徵？
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 1 pt
王老師為自閉症學生在工作盒上面貼了一張組裝原子筆的步驟說明圖，又在工作盒裡面放入數枝待組裝的原子筆。請問王老師是運用哪一種教學法？
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 1 pt
曉君是國小低口語的自閉症學童，吳老師期待藉由輔助溝通系統（ＡＡＣ）提升曉君國語課程的主動參與度。以下哪一種做法無法達到吳老師的期待？
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 1 pt
核心反應訓練（PRT, Pivotal Response Training）所強調的 概念，下列何者為非？
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 1 pt
特教班王老師為班上的一位自閉症學生設計「防範性騷擾」社會故事教學，王老師列出各種相關的句子，其中「如果有人要碰我的胸部，我會告訴爸媽或老師！」的句子最不可能是屬於下列哪種句型？
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 1 pt
70 年代發展而成的 Project TEＡＣＣH（結構式教學法）旨在協助自閉症患者的生活更 ，下列哪一個英文 用詞最貼近它的意涵？
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
Continue with Google
Continue with Email
Continue with Microsoft
or continue with
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
