Педагогическое исследование как инструмент развития школы
Authored by Салия Туктубаева
Other
University
Used 2+ times
AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
В чем состоит эмпирический этап педагогического исследования?
В получении и обработке исходного фактического материала.
В глубоком анализе вопроса, с проникновением в сущность природных свойств, со знанием и формулой использования в качественной и выборочной форме.
В ожидании исследования.
В конечном представлении результатов получено исследование.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
В чем состоит основная часть педагогического исследования?
В получении и обработке исходного фактического материала.
В глубоком анализе вопроса, с изучением влияния выбранных методов и приемов на результат обучения.
В ожидании исследования.
В конечном представлении доходов получен доход.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Выберите второй этап построения логики педагогического исследования.
Стадия накопления знаний и фактов.
Стадии теоретического осмысления фактов.
Опытно-экспериментальная работа.
Пропаганда и результаты исследований.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Объект — это ... .
то, на что направлен процесс познания;
то, на что направлена теория;
то, на что направлен методологический аппарат;
наиболее существенные с практической или теоретической точки зрения свойства, которые затрагивают значительную роль.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Как формулируется цель исследования?
Краткое и предельно точное выражение основного, что исследуется.
В пределах теоретической работы.
В пределах практической работы.
Масштабно, уделяя внимание каждой области исследования.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Что должно быть в любом педагогическом исследовании?
Проблема, тема, цель, задача, объект и исследование предмета.
Проблема, тема, цель, задачи, объект и методы исследования, гипотеза и обоснование.
Проблема, тема, задача, объект и предмет исследования и гипотеза.
Предположения, тема, исследование, задачи, объект и предмет, обоснование и гипотеза.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Выберите важную характеристику качества педагогического исследования.
Актуальность, новизна, теоретическая и практическая значимость, наглядность.
Актуальность, новизна, теоретическая и практическая значимость; исследование в рамках начальной школы.
Актуальность, новизна, методическая значимость.
Актуальность, новизна, теоретическая и практическая значимость.
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
Continue with Google
Continue with Email
Continue with Microsoft
or continue with
%20(1).png)
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?
