九上第二次段考課後練習三 2-1~1-2
Authored by 創譯 施
Social Studies
9th Grade
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
班會時，學生針對「下課時間，班級共用電腦的使用分配」提出方案，老師卻提醒：「依此種方式，分配到的人不一定真正需要，可能造成資源未能充分被利用。」。請判斷同學建議的分配方式最可能為下列何者？
先占先贏
抽籤使用
互相協調
使用者付費
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
新冠肺炎疫情期間，日本捐贈臺灣的124萬劑AZ疫苗全面開打，新北市第一波獲配8.3萬劑，以分區、分里、分時段方式，優先安排設籍新北市85歲以上長者施打。根據上述內容，有關疫苗施打分配的方式，下列說明何者正確？
資源可能長期被占用
分配到資源者不一定需要
因應個別差異滿足不同需求
協調時間長不一定能成功
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
行政院於西元2021年4月宣布，調高偏鄉地區學童採用國產食材的營養午餐補助，每餐補助從新臺幣6元提高為10元；並在偏鄉廣建137座中央廚房，西元2022年9月全國同步實施，讓偏鄉和都會區學童都能享有相同品質的飲食照顧。根據上述內容，有關對偏鄉地區資源分配的描述，下列何者正確？
目的在達到公平正義的合理分配
是採「輪流使用」的分配方式
可能導致資源閒置未能被充分利用
採用使用者付費的方式來解決問題
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
花花與同學聊到最近學校購置的一套設備── 花花：最近學校買了一套VR設備放圖書館。每次下課去借用，都大排長龍。 小仁：我也很想玩，學校應分配班級輪流使用。 阿順：若改成投幣才能使用，就能減少排隊人潮。 婷珍：我對這個沒興趣，就算免費也不想去玩。 根據文中內容，有關他們的談話，下列說明何者正確？
花花提到的排隊現象，資源利用效率最高
小仁支持用「協調」方式分配資源
阿順提議將「時間」成本考量進來
婷珍的說法展現相同資源對每個人滿足程度不同
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
新型冠狀病毒疫情使得學校停課，學生被迫在家學習，大明常因為使用電腦上課的時間和弟弟爭吵不休。在此情況下，採取下列何種資源分配方法最為適切？
抽籤決定
先占先贏
相互協調
使用者付費
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
某餐廳服務生與顧客的對話如下── 服務生：李先生您好，位置要再等一小時。現在只剩包廂的位置，但是有低消5,000元的限制，您要包廂的位置嗎？ 顧客：沒關係，我再等一下好了。 根據內容，有關資源分配的說明，下列何者正確？
服務生提供的建議屬於「抽籤」、「使用者付費」
服務生提供的建議屬於「抽籤」、「使用者付費」
李先生的考量與機會成本無關
李先生的考量是為了符合公平正義
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
小君與小竹的對話內容如下── 小君：我爸爸今年升科長，每年加薪20萬元。為了慶祝，除了上餐館，還打算暑假帶我們去美國迪士尼。 小竹：真好！羨慕～羨慕～ 影響小君家庭消費的因素，最可能為下列何者？
商品價格
所得水準
個人偏好
預期心理
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