TALLER EVALUACIÓN COGNITIVA SITGES

Con los datos obtenidos hasta ahora de la anamnesis y exploración, podríamos emitir el diagnóstico sindrómico de:

Relaciona el síntoma con la función cognitiva afectada:

"Se le quema la comida"

Relaciona el síntoma con la función cognitiva afectada:

"Ha simplificado las recetas de cocina"

Relaciona el síntoma con la función cognitiva afectada:

"Repite la misma conversación"

Relaciona el síntoma con la función cognitiva afectada:

"No es capaz de seguir el hilo de una película"

Relaciona el síntoma con la función cognitiva afectada:

"Se deja las luces encendidas"

Relaciona el síntoma con la función cognitiva afectada:

"No es capaz de planificar la compra"

Varón de 86 años remitido desde atención primaria por fallos de memoria, de aproximadamente dos años de evolución (MMSE 17). En la anamnesis describen también que ha dejado de ir al banco. En ocasiones tiene la sensación de tener a alguien detrás. El paciente ha trabajado en el campo. Estudios primarios incompletos. Qué escalas de cribado emplearías en una consulta de 20 minutos:

-Mujer de 54 años que refiere fallos de memoria y dificultad para encontrar las palabras desde hace aproximadamente dos años. Es profesora de historia en un instituto. Tiene que realizar mucho más esfuerzo para prepararse las clases y sus alumnos han detectado problemas en la redacción de algunas preguntas. Su MAP ha realizado MMSE con resultados de 29/30. Qué evaluación platearíais en una consulta de 30 min

En el caso de Eusebio (78 años, catedrático emérito, fallos de memoria referidos por familiares, IABVD), ¿qué test de cribado elegiríais en una consulta de 20 minutos