การประเมินและการตรวจสอบคุณภาพภายใน

1.บทบาทของคณะผู้ประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน สามารถจําแนกได้กี่ระยะ

2. บทบาทของคณะ ฯที่รับการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน สามารถจําแนกได้กี่ระยะ

3. ข้อใด ไม่ใช่ องค์ประกอบคณะผู้ประเมิน

4. หลักการตรวจสอบและประเมินคุณภาพ เพื่อช่วยเติมเต็มการพัฒนาคุณภาพของสถาบันการศึกษาให้ครอบคลุมมากยิ่งขึ้น มีหลักการสำคัญกี่ประการ

5. การจัดทำตารางการตรวจเยี่ยมเป็นลายลักษณ์อักษร แจ้งให้หน่วยงาน/สถาบันการศึกษาที่รับการตรวจสอบและประเมินคุณภาพทราบล่วงหน้าอย่างน้อยกี่วัน

6. เกณฑ์และประเด็นการพิจารณาในการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษามีกี่ระดับ

7. ข้อใด ไม่ใช่ แนวทางการจัดทำรายงานประจำปีเป็นรายงานประเมินคุณภาพภายใน

8. ข้อใด ไม่ใช่ หลักเกณฑ์และแนวปฏิบัติเกี่ยวกับการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาดำเนินการโดยยึดหลักการมีส่วนร่วมของชุมชนและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องทั้งภาครัฐและเอกชน

9. ข้อใด ไม่ใช่ การดำเนินงานจัดระบบการประกันคุณภาพภายในของโรงเรียน

10. การรายงานประจำปีจะประกอบไปด้วยกี่ส่วน