การทดสอบเบื้องต้น การจัดการเรียนรู้ 1-2565

   การเรียนรู้เกิดขึ้นได้ทุกที่ทุกเวลาทุกโอกาส

การเรียนรู้ของมนุษย์ต้องพัฒนาอย่างเทียมกัน

การเรียนรู้เป็นเรื่องของบุคคล ทำแทนกันไม่ได้

การเรียนรู้เป็นกระบวนการทางปัญญาของมนุษย์

“เมื่อบุคคลได้รับสิ่งเร้าหรือประสบการณ์ แล้วสมองจัดการประมวลผลข้อมูลเหล่านั้น ก่อให้เกิดเป็นองค์ความรู้

   ขึ้นมา” เป็นความหมายของข้อใดต่อไปนี้

การสอน

การจัดการเรียนรู้

การเรียนการสอน

ด้านเจตคติ ด้านความรู้ ด้านความคิด

ด้านพุทธิพิสัย ด้านสติปัญญา ด้านจิตใจ

ด้านพุทธิพิสัย ด้านจิตพิสัย ด้านทักษะพิสัย   

ด้านทักษะพิสัย ด้านเจตคติ ด้านการปฏิบัติ

ผู้เรียนตั้งใจฟังผู้สอนอธิบาย

ผู้สอนร่วมอภิปรายกับผู้เรียน

ผู้สอนถามคำถามให้ผู้เรียนตอบ    

ผู้เรียนร่วมแสดงความคิดเห็นในกลุ่ม

ผู้สอนมีความรู้ดี มีการศึกษาสูง  

ผู้สอนมีความรู้ดี มีการศึกษาสูง  

ผู้สอนสอนเก่ง มีเทคนิคการสอนหลากหลาย  

ผู้สอนมีความรู้หลากหลาย สอนได้ทุกเนื้อหา

การตอบสนองต่อสิ่งเร้า       

ความแตกต่างด้านสติปัญญา

ความแตกต่างระหว่างบุคคล       

ความถนัด ความต้องการของผู้เรียน

Visual learner     

Auditory learner    

Listening learner   

Kinesthetic learner

Visual learner

Kinesthetic learner  

Auditory learner   

Performance learner

ด้านมิติสัมพันธ์

ด้านความรอบรู้ธรรมชาติ

ด้านการเคลื่อนไหวร่างกาย     

ด้านความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล

ความสามารถในการอ่าน เขียน   กับ    ด้านภาษา

ความสามารถในการแสดง การเต้นรำ     กับ   ด้านดนตรี

ความสามารถในการมองตนเอง ชอบคิดคนเดียว  กับ    ด้านความเข้าใจตนเอง

ความสามารถจัดหมวดหมู่สิ่งต่าง ๆ รอบตัว    กับ     ด้านความเข้าใจธรรมชาติ