Actividad presentación.

Prueba escrita u oral que se realiza para demostrar la suficiencia en una materia determinada o la aptitud para cierta actividad o cargo.

Formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de las personas.

Planificación y ejecución de acciones educativas que se realizan para lograr la formación de los ciudadanos.

Transmisión de conocimientos a una persona para que esta adquiera una determinada formación.

Trabajo cuyo propósito es que el alumno repase o amplíe los temas desarrollados por el docente de acuerdo con los objetivos.

Proceso que comprende todas aquellas actividades que realiza el estudiante con la guía del docente.

Es el trabajo que no se hace dentro de la escuela o aula, sino en casa o en otro lado.

Es el proceso por medio del cual se recaba la información suficiente para conocer el grado de avance en el aprendizaje alcanzado por los alumnos.

Los conocimientos previos que posee el estudiante.

Que el estudiante se informe, memorice y repita los contenidos.

El educando es un mero receptor que se dedica a escuchar, ver, copiar y memorizar datos.

No existe la oportunidad de toma de conciencia por parte de los educados con respecto a la realidad circundante.

Evaluación.

Proyecto.

Plan de estudios.

Tarea.

Severo y preciso.

Coherente y flexible.

Continuo y permanente.

Científico y riguroso.

Debe llevar un proceso acumulativo que permita registrar cada una de las observaciones.

Se caracteriza por el rigor y la objetividad.

Motivar el trabajo colaborativo entre docentes de un mismo grado, así como incitar la participación de los padres de familia.

Conocer el grado de avance en el aprendizaje alcanzado por los alumnos.

Principio de publicidad

Principio de racionalidad.

Principio de selectividad

Principio de realidad.

Se sustenta la actividad planificadora en la búsqueda de consenso, a través de la obtención de acuerdo comunes.

Se parte en la planificación curricular de una organización funcional de los componentes del currículo.

Implica un proceso cuidadoso de selección de contenidos, actividades y recursos.

Proceso que se concibe y desarrolla en el marco concreto de una escuela real.

Transmitir conocimientos.

Es una institución dedicada a la enseñanza que proporciona conocimientos básicos.

Permite a la educación dar respuesta a las demandas que plantea la sociedad.

Persona que cursa estudios en un centro docente.

Desde el inicio del proceso de aprendizaje debe preverse cuidadosamente la forma en que se desarrollará la evaluación.

La evaluación debe ser una actividad paralela al proceso de construcción de aprendizajes que vivencian los alumnos.

La evaluación se adecuará a las condiciones, características y necesidades de los participantes.

Se concibe la evaluación como un proceso integral e integrador.