126-150
Authored by baayan berik
History
University
Used 4+ times
AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
18 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Установите правильную последовательность составления плана
.Чтение текста.
Запись в виде кратко сформулированных предложений.
Выделение опорных слов в предложений.
Осмысление темы.
Деление прочитанного на смысловые части.
Выделение главной и второстепенной информации.
Чтение текста.
Осмысление темы.
Деление прочитанного на смысловые части.
Выделение главной и второстепенной информации.
Выделение опорных слов в предложении.
Запись в виде кратко сформулированных предложений.
Чтение текста.
Осмысление темы.
Деление прочитанного на смысловые части.
Запись в виде кратко сформулированных предложений.
Выделение главной и второстепенной информации.
Выделение опорных слов в предложении.
Чтение текста.
Выделение главной и второстепенной информации.
Выделение опорных слов в предложении.
Осмысление темы.
Деление прочитанного на смысловые части
Запись в виде кратко сформулированных предложений.
Чтение текста.
Выделение опорных слов в предложении.
Запись в виде кратко сформулированных предложений.
Осмысление темы.
Деление прочитанного на смысловые части.
Выделение главной и второстепенной информации
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Установить правильную последовательность составления сложного плана
Чтение текста.
Деление текста на смысловые части.
Нахождение главной и второстепенной информации.
Запись ключевых слов.
Формулирование предложений пунктов и подпунктов.
Проверка составленных предложений.
Чтение текста.
Запись ключевых слов.
Формулирование предложений пунктов и подпунктов.
Проверка составленных предложений.
Деление текста на смысловые части.
Нахождение главной и второстепенной информации
Чтение текста.
Запись ключевых слов.
Формулирование предложений пунктов и подпунктов.
Деление текста на смысловые части.
Нахождение главной и второстепенной информации.
Проверка составленных предложений.
Чтение текста.
Запись ключевых слов.
Формулирование предложений пунктов и подпунктов
Деление текста на смысловые части.
Нахождение главной и второстепенной информации..
Проверка составленных предложений.
Чтение текста.
Деление текста на смысловые части.
Проверка составленных предложений.
Нахождение главной и второстепенной информации.
Запись ключевых слов.
Формулирование предложений пунктов и подпунктов.
3.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Выделите сложный назывной план
Государство – социальный институт.
1. Понятие социального института.
2. Сущность и виды социальных институтов.
3. Государство как важнейший социальный институт.
4. Государство как совокупность социальных институтов.
5. Функции института государства.
6. Взаимосвязи социальных институтов.
Гражданское общество.
1. Понятие гражданское общество;
2. История развития гражданского общества;
3.Виды связей власти и общества
3.1. горизонтальные;
3.2 вертикальные;
4. Структура гражданского общества
4.1 рыночное хозяйство;
4.2 социокультурные отношения;
4.3 объединения по интересам;
5. Власть в гражданском обществе - местное самоуправление;
6. Роль гражданского общества в государстве.
Деятельность, как способ существования людей.
1. Понятие деятельности.
2. Отличительные черты деятельности человека от поведения животных.
3. Структура деятельности:
3.1 цель
3.2 средства
3.3 действия
3.4 результат.
4. Основные виды деятельности
4.1 практическая
4.2 духовная.
5. Роль деятельности в жизни общества и человека.
«Налоги и их воздействие на экономику страны»
1. Понятие налогов и их виды
1.1 прямые;
2.2 косвенные.
2. Системы налогообложения
2.1 пропорциональная;
2.3 прогрессивная; 2.4регрессивная.
3. Воздействие налогов на экономику страны, проявляющееся через реализацию следующих функций
3.1 фискальная;
3.2 частичное перераспределение доходов;
3.3 регулирование экономических отношений;
3.4 стимулирующая;
3.5 контрольная и др.
4. Воздействие налогов на спрос и предложение как один из аспектов влияния на экономику страны.
5. Влияние налоговой политики государства на инвестиционную активность в стране.
Экологический кризис как глобальная проблема современности.
1. Понятие глобальных проблем человечества.
2. Некоторые виды глобальных проблем человечества.
3. Сущность экологического кризиса и его связь с другими глобальными проблемами.
4. Причины экологического кризиса.
4.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Выделите тезисы глагольного строя
Любой текст - это языковое выражение замысла автора.
Алгоритм чтения определяет последовательность умственной деятельности при восприятии основных фрагментов текста.
При использовании интегрального алгоритма чтения формируется навык чтения, предусматривающий определенную последовательность рациональных действий в соответствии с блоками алгоритма.
Психологи называют пониманием установление логической связи между предметами путем использования имеющихся знаний.
Чтение - это вид речевой деятельности, направленный на смысловое восприятие графически зафиксированного текста.
5.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Выделите, что относится к структуре аннотации
адресат аннотируемого текста
выходные данные
общая характеристика текста
справочный аппарат
таблицы, схемы, иллюстрации
6.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Выделите все правильные ответ Клише, начинающие аннотацию
Статья посвящена….
В статье речь идет о ….
Статья называется…
В статье автор знакомит…
В статье автор анализирует…
7.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Выделите виды аннотации
Справочная
Рекомендательная
информационно-оценочная
Монографическая
Индикативная
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
Continue with Google
Continue with Email
Continue with Microsoft
or continue with
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
