Задание 18 ЕГЭ

Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Около калитки стояла тётя и рядом с ней какой-то парнишка лет четырнадцати или (1) может быть (2) поменьше, светловолосый и загорелый. Наверное (3) от сильного загара голубые глаза его (4) казались (5) яркими, будто две звёздочки.

Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

—  И не дышать!  — приказал старшина.  — Замри (1) будто (2) и духу твоего здесь нет. Между прочим (3) это ко всем относится. Внимательно (4) смотреть за чердаком.

Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Снова нас ведут куда-то, И не ясен нам маршрут (1) Видно (2) горы виноваты – Не сидим ни там ни тут. Снова в горы и по тропам С рюкзаками за спиной! Груз под силу (3) лишь (4) циклопам! — Мама (5) я хочу домой.

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Узенькая тропинка вилась среди кустов бузины и орешника — по ней (1) наверное (2) давно никто не ходил. Наконец (3) впереди показались очертания развалин (4) однако (5) реки не было слышно.

Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Нажми (1) водитель (2) тормоз (3) наконец. Ты (4) нас тиранил три часа подряд. Слезайте (5) граждане (6) приехали, конец – Охотный Ряд, Охотный Ряд.

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

По мнению специалистов (1) в ближайшие десятилетия ХХI века тенденция к взаимопроникновению культур сохранится, чему (2) несомненно (3) будет способствовать лёгкость получения и распространения информации. Но произойдёт ли в результате слияние наций? На этот счёт (4) всегда существовали разные мнения.

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Соседка (1) очевидно (2) старалась придать приветливое выражение своему угрюмому лицу, которое (3) впрочем (4) нисколько от этого не выигрывало, а (5) напротив  (6) принимало какой-то зловещий оттенок.

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Катера были военные, и катера (1) явно (2) шли в наши территориальные воды. Следовательно (3) нужно было гнаться (4) именно (5) за ними, а не за торговым кораблём в нейтральных водах.

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Несмотря на угрозы, учитель никогда не вызывал мать Сергея в школу: наверное (1) просто жалел её. Поэтому (2) Серёга возвращался на свою парту с видом оскорблённого (3) в лучших чувствах (4) человека.

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Оружия у призывника (1) естественно (2) не было, но он так кричал на любого приближающего к вещам, что курсанты (3) на всякий случай (4) решили не связываться