ҮЗДІК СЫНЫП ЖЕТЕКШІ

Бала тәрбиесі жайлы ғылым

Баланы тәрбиелеу жіне оқыту жайлы ғылым

Баланы өмірге дайындау жайлы ғылым

Адам тәрбиесі жайлы ғылым

Бала жетектеу жайлы ғылым

Оқу жылы тоқсандарының барысында 1 рет.

Оқу жылының басында

Оқу жылының аяғында.

Жыл бойы.

Ай сайын.

Мектептің жоғары органы.

Пән бірлестіктері.

Мектептегі оқу-тәрбие процесінің жоғары деңгейі.

Жеке мұғалімнің инновациялық әрекеті

Жалпы мақсат пен міндеттерді жүзеге асыруда, ұйымдастырушылық пен психологиялық бірлікті көрсететін педагогтар топтары.

Жолдастарының пікірі .

Оқытушының пікірі.

Өз пікірі.

Ұжымының пікірі.

A) Ата-ананың пікірі.

оқушылардың физиологиялық ерекшеліктерін;

оқушылар мен олардың ата-аналарының қалауын;

педагогикалық және ұйымдастыру-педагогикалық міндеттерін;

ата-аналардың қалауын.

мектеп әкімшілігінің талаптарын;

ұжымды тәрбиелеу;

тұлғаны жан-жақты тәрбиелеу;

белгіленген мақсатқа сай жастарға мемлекет және құқық туралы білім беру;

тәрбие процесін гуманизациялау;

балалардың өмірін және қарым-қатынасын ұйымдастыру.

дене және спорттық қоғамдық маңызы және мәні туралы білімдер жүйесімен оқушыларды байыту;

мектеп оқушыларын көркем өнер шығармашылығына тарту;

оқушыларда мәдени мінез-құлық және тәртіп қалыптастыру;

табиғатқа ұқыпты қарым-қатынас қалыптастыру және табиғатты қорғау іс-әрекетін ұйымдастыру;

оқушылардың ақыл-ой қабілетін дамыту.

Мектеп директорына.

Мектеп директоры орынбасарына.

Сыньш старостасына.

Пән мұғаліміне.

Сынып жетекшісіне.

Қатынастардағы ізгілілену, демократиялану

Баланың қызығушылықтары мен қажеттіліктерін білу

Мұғалімдермен кездесу

Ата-аналар комитеті мәжілісін өткізуге қатысу

Үлгі көрсету, әңгімелесу, әртүрлі істерде қолдау көрсету

білім мазмұны;

жеке тұлғаның қалыптасуына әсер етуі ;

адамның жеке қасиеттерінің өмір жолында дамуы;

оқушылар мен сынып жетекшілерінің өзара байланысы;

қалыптасып келе жатқан жеке тұлғаның әлеуметтік тәжірибені меңгеруі, оның жан-жақты үйлесімді дамуы.