Search Header Logo

Digit Kult 10 - Táblázatkezelés - Betűk gyakorisága

Authored by Gabor Schlemmer

Instructional Technology

10th Grade

Used 15+ times

Digit Kult 10 - Táblázatkezelés - Betűk gyakorisága
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Melyik függvényt használtuk a betűk gyakoriságának megszámolására?

DARABTELI

GYAKORISÁG

INDEX

HOL.VAN

DARAB2

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Hogyan készítettünk grafikont?

Kijelöltük az adatokat, Beszúrás -> Diagram

Kijelöltünk egy értéket, Beszúrás -> Diagram

Az egész táblázatot kijelöltük, Beszúrás -> Diagram

Kijelöltük az adatokat, Fájl -> Diagram beszúrása

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Mi az első lépés, ha egy diagramon át kell színezni egy értéket?

Rákattintok az értékre, addig, amíg csak az lesz kijelölve.

Diagram -> Értékek menüpontra kattintok.

Ezt nem lehet megoldani.

Jobb gomb -> Adatsor formázása.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Melyik függvény keresi meg egy elem "helyét"?

HOL.VAN

holvan

keresés

INDEX

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Melyik függvény fogja átmásolni az értékeket?

INDEX

HOL.VAN

INDEX, HOL.VAN

másol

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Hol állítjuk be egy oszlop szélességét?

Az oszlopok fejlécénél ("határánál").

Bal oldalt, a soroknál.

Formátum -> Oszlopok mérete menüpontban.

INDEX függvényél.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Melyik számú gombra kattintva tudunk alsó/felső indexet beállítani?

6

5

2

1

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Microsoft

Continue with Microsoft

or continue with

Facebook

Facebook

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?

Discover more resources for Instructional Technology