Modulo 5, Implementación de Huertos Escolares Pedagógicos

Es recolectar las plantas enteras del huerto.

Recolección de partes comestibles de una planta

Ninguna de las anteriores.

Sacando la planta desde su raíz

Cortando la planta desde su tallo

Cortando únicamente las hojas que se van a consumir

Todas las anteriores

Remover la tierra alrededor de la planta, colocar una mano alrededor del tallo y jalar suavemente.

Jalar la planta con mucha fuerza para que salga la raíz completa.

Cortar primero las hojas y después remover las raíces.

Sacando las plantas desde su raíz o cortando el tallo principal.

Cosechando las flores de manera individual

Debe esperar a que los botones de las flores/infloresencias comiencen a abrir.

Contar con instalaciones con la más alta tecnología.

La fecha de cosecha

Seleccionar los productos y verificar que no estén marchitos, con manchas o imperfectos.

Que el huerto dure únicamente un ciclo.

Se refiere a lograr el desarrollo de condiciones que permitan la permanencia del huerto a través de los años.

Tener una buena organización

La capacitación o conocimientos previos que posea el personal docente.

Ambas son correctas.

Disponibilidad de recursos económicos

Tener disponibilidad de un terreno

La participación, apoyo y aceptación de la comunidad educativa.

Tener una cosecha suficiente para alimentar a toda la población estudiantil.

Comercializar los productos obtenidos del huerto.

Ser una herramienta educativa para enlazar los contenidos del CNB.