Conocimientos Curriculares y Generales km 17

Ética y Ciudadana; Comunicativa; de Pensamiento Lógico,

Crítico y Creativo; de Resolución de Problemas; Científica y Tecnológica; Ambiental y de la Salud; y de Desarrollo Personal y Espiritual.

La Ley General de Educación

Ley No. 136-03

La Ordenanza 1´95

En la fundamentación del currículo de la educación dominicana se integran tres orientaciones:

Aprender implica la construcción del conocimiento en función de referentes con sentido para la persona, a partir de lo cual transforma sus esquemas mentales, para dar respuestas a las diferentes situaciones que se le presentan.

Usa la problematización, es decir, el cuestionamiento informado de la realidad como medio para develar el origen social de los problemas humanos, y el diálogo y la

colaboración como herramientas para superarlos.

se refieren a la capacidad para actuar de manera autónoma en contextos y situaciones diversas, movilizando de manera integrada conceptos, procedimientos, actitudes y valores

competencias, contenidos, estrategias de enseñanza y de aprendizaje, actividades, medios y recursos para el aprendizaje y orientaciones para la evaluación.

El currículo dominicano se estructura en función de tres tipos de competencias: