เรียนรู้กระบวนการทำงาน ม.1

นิสาตัดสินใจเลือกทำไข่เค็มดองเกลือ เพราะมีไข่เป็ดเก็บไว้เป็นจำนวนมาก

อัมพรปลูกผักสวนครัวหลังบ้าน

คุณพ่อตอนกิ่งมะม่วง

คุณแม่สาธิตการห่อข้าวต้มมัดให้นารีดู

ทำให้ทำงานเสร็จตรงตามระยะเวลาที่กำหนด

เพื่อให้ได้ผลงานเป็นไปตามวัตถุประสงค์ที่กำหนด

เพื่อให้การทำงานเป็นไปตามแผนงานที่วางไว้

ทำให้รู้ข้อบกพร่องที่จะต้องปรับปรุงแก้ไข

ผลงานเสร็จเร็วกว่าแผนที่กำหนด

เกิดการแข่งขันกันภายในกลุ่ม

เกิดความสามัคคีซึ่งกันภายในกลุ่ม

เกิดการสร้างลักษณะของผู้นำกลุ่ม

การวางแผนการทำงาน

การวิเคราะห์งาน

การฏิบัติงานตามลำดับขั้นตอน

การประเมินผลการทำงาน

การปรับปรุงการทำงาน

การวางแผนการทำงาน

การปฏิบัติงาน

การประเมินการทำงาน

ธานีเป็นหัวหน้ากลุ่มเมื่อเกิดปัญหาจะพิจารณาและตัดสินใจแก้ปัญหาให้ภายในกลุ่ม

ธาดาพิจารณาสาเหตุของปัญหา วิเคราะห์ทางเลือกเพื่อแก้ปัญหาในการทำงาน

ธารีประเมินผลระหว่างการปฏิบัติงานทุกขั้นตอน

ธิดากำหนดแผนงานใหม่ เพื่อลดปัญหา

ที่เกิดขึ้น

ความสามารถของสมาชิกภายในกลุ่ม

ความร่วมมือของสมาชิกภายในกลุ่ม

ความสามารถของผู้นำกลุ่ม

ความพร้อมของวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในการทำงาน

แพรวมีความคิดที่ดีจะนำเสนอให้กลุ่มปฏิบัติตาม

กันยาอาสาทำงานให้กลุ่มทุกอย่าง

อรุณายอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่นก่อน

อัมพรศึกษารายละเอียดของงานก่อนลงมือทำ

การวิเคราะห์งาน

การวางแผนในการทำงาน

การประเมินผลการทำงาน

การปฏิบัติงานตามลำดับขั้นตอน

การวิเคราะห์งาน

การวางแผนในการทำงาน

การประเมินผลการทำงาน

การปฏิบัติงานตามลำดับขั้นตอน