5학년 국어 4단원 평가, 글쓰기의 과정
Authored by Jong Jang
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16 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
다음 그림을 보고, 문장을 뜻이 더 잘 통하도록 알맞게 고쳐 쓴 것은 무엇입니까?
아이가 드렸습니다.
선물을 드렸습니다.
엄마는 아이에게 주었습니다.
아이가 엄마께 선물을.
아이가 엄마께 선물을 드렸습니다.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
다음 ( ) 안에 들어갈 알맞은 내용은 무엇입니까?
새를
토끼가
토끼를
빨리빨리
풀밭에서
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
문장에서 주어의 움직임, 상태, 성질 따위를 풀이하는 말을 무엇이라고 합니까?
주어
서술어
목적어
보어
수식어
4.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
㉠~㉤ 중, 문장에 반드시 있어야 하는 부분을 두 가지 고르시오.
매콤한
떡볶이가
익은
고추처럼
빨갛다.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
여자아이는 민재에게 어디에 실을 글을 써 달라고 하였습니까?
마을신문
학급신문
학교게시판
견학기록문
학급누리집
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
민재는 글을 쓰기 위해 언제 있었던 일을 떠올렸습니까?
오늘
내일
지난주
지난달
지난주말
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
민재는 글로 쓸 내용을 다음과 같이 떠올렸습니다. 민재가 쓸 내용을 떠올린 방법을 찾아 ○표를 하시오.
쓸 내용을 몇 가지로 나누어 떠올림.
쓰고 싶은 내용을 자유롭게 떠올림.
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