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Jogos do Apocalipse

Authored by Alex Souza

Philosophy

11th Grade

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Jogos do Apocalipse
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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Questão 1. O trem descontrolado (1). Um trem vai atingir 5 pessoas sobre a linha. Mas você tem a chance de evitar a tragédia acionando uma alavanca que leva o trem para outra linha, onde ele atingirá apenas 1 pessoa. Fazer isso é agir conforme:

O utilitarismo.

A política.

A ética.

A lógica.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

O trem descontrolado (2). Imagine a mesma situação anterior, porém, há uma linha só. Um homem com uma mochila muito grande está ao lado da ferrovia. Se você empurrá-lo para a linha, o trem vai parar, salvando as 5 pessoas, mas liquidando uma. Avaliando pela lógica pura os dois experimentos, esse dilema:

Contém preceitos morais distintos em relação ao anterior.

Contém preceitos éticos distintos em relação ao anterior.

É completamente diferente em relação ao anterior.

Não tem diferença em relação ao anterior.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O trem descontrolado (3). Uma versão mais bizarra desse dilema propõe uma catapulta para jogar o homem pesado nos trilhos. Numa pesquisa feita pela revista Time, a maioria das pessoas volta a querer matar 1 para salvar 5. Conclusão:

Estamos dispostos a salvar o maior número de pessoas possíveis.

Estamos dispostos a matar com máquinas, mas não mataríamos com as mãos.

Queremos, sempre, o melhor para a maioria.

Julgamos que 5 vidas são mais importantes que 1.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O Teorema do macaco infinito afirma que um macaco digitando aleatoriamente em um teclado por um intervalo de tempo infinito irá certamente criar um texto qualquer escolhido, como por exemplo, a obra completa de William Shakespeare. O teorema ilustra

Que tal hipótese é impossível.

Que, certamente, será possível.

Que, quase certamente, será possível.

Os perigos do raciocínio sobre o infinito.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual a real intenção, revelada no final do filme, do professor ao propor o “jogo apocalíptico”?

Expandir a mente dos alunos.

Aplicar a última avaliação.

Desestabilizar o relacionamento entre o casal de alunos.

Convencer os alunos que a lógica deve prevalecer acima de tudo.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O “jogo apocalíptico”, tal como aparece no filme, mostra uma visão superficial e reducionista:


· Das pessoas.

· Das funções sociais.

· Da própria noção de construção da sociedade.

· Da arte.


Quantas alternativas estão corretas?

Apenas 1 alternativa.

Apenas 2 alternativas.

Apenas 3 alternativas.

Todas as alternativas.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Que critérios foram utilizados para selecionar, nas duas primeiras simulações, os participantes do bunker?

Utilitaristas.

Políticos.

Éticos.

Lógicos.

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