Литература 2 6Д

Изгражда се представата за вечност на страданието.

Представя се обречеността на героите в несправедливия свят.

Създава се усещане за безизходица, за повтарящо се зло.

Като образ на съвършенството, кръгът внушава идеята за промяна.

В творбата градът е своеобразен герой, който остава безучастен към съдбата на бедните гаврошовци.

За мъката и тежката участ на децата читателят разбира от самите тях,от техните думи и мисли

Образът на децата не е представен чрез портретна характеристика, а само чрез тяхната биография.

В произведението става ясно, че обществото е съпричастно към страдащите деца, то е готово да им помогне.

Защото се надява и тези деца да се справят с трудностите на живота, както успява Гаврош

Защото Гаврош се е превърнал в събирателен образ за всички бедни деца, борещи се за оцеляването си

Защото този герой свидетелства за силния детски дух, който се справя безпроблемно с премеждията

Защото смята, че тези деца трябва като Гаврош да се примирят със своята нерадостна съдба

Те символизират красотата и разкоша на града.

Представляват границата между света на бедните и този на богатите.

Отделят децата от нещата, за които те бленуват.

Поддържат у децата надеждата, че животът им ще се промени.

„…с прихлупен до очи каскет.“

„…не те познават децата ти дори"

„…всуе тъй празнично блестят!“

„...и колко скръб в очите трескави (…)“

ръцете

очите

устата

главата

чорбаджи Мичо

Кириак Стефчов

Бойчо Огнянов

Рада Госпожина

Събка е ученичка на Рада.

Дъщеря е на чорбаджи Мичо.

Сестра е на Райна.

Тя е сред момичетата, изпитани от Бойчо Огнянов.

Хаджи Ровоама

Нечо Пиронков

кака Гинка

Кириак Стефчов