ประเด็นสำคัญในการคุ้มครองทรัพย์สินทางปัญญา คือข้อใด

การเปลี่ยนทรัพย์สินที่ไม่มีรูปร่างให้กลายเป็นลิขสิทธิ์เด็ดขาดแต่เพียงผู้เดียวที่ได้รับความคุ้มครองตามกฎหมาย

การนำทรัพย์สินทางปัญญาไปใช้ประโยชน์ในเชิงพาณิชย์

การบังคับสิทธิในทรัพย์สินทางปัญญาเพื่อเป็นการตรวจสอบหรือเฝ้าระวังมิให้ผู้อื่นมากระทำการอันเป็นการละเมิดทรัพย์สินทางปัญญา

ความสำคัญและมูลค่าของทรัพย์สินทางปัญญา

การนำทรัพย์สินทางปัญญาไปใช้ประโยชน์ ตรงกับข้อใด

การนำทรัพย์สินทางปัญญาไปใช้ประโยชน์ในเชิงพาณิชย์

การเปลี่ยนทรัพย์สินที่ไม่มีรูปร่างให้กลายเป็นลิขสิทธิ์เด็ดขาดแต่เพียงผู้เดียวที่ได้รับความคุ้มครองตามกฎหมาย

การบังคับสิทธิในทรัพย์สินทางปัญญาเพื่อเป็นการตรวจสอบหรือเฝ้าระวังมิให้ผู้อื่นมากระทำการอันเป็นการละเมิดทรัพย์สินทางปัญญา

ความสำคัญและมูลค่าของทรัพย์สินทางปัญญา

ข้อใด ไม่ใช่ ความสำคัญของทรัพย์สินทางปัญญา

ช่วยลดค่าใช้จ่ายในการดำเนินธุรกิจ

ก่อให้เกิดรายได้จากการขายทรัพย์สินทางปัญญา

ยกระดับมูลค่าทรัพย์สิน

เป็นตัวชี้วัดความสามารถในการแข่งขัน

ข้อใดหมายถึงการเปลี่ยนแปลง

การมุ่งไปสู่สภาวะใหม่ที่ต้องการ โดยสภาวะเดิมเป็นสภาพที่ไม่เหมาะสมกับสภาวะในอนาคต

การมุ่งไปสู่สภาวการณ์ในปัจจุบันที่ดีกว่าเดิม

การมุ่งไปสู่สภาพที่ต้องการ ซึ่งอาจจะเหมาะสมหรือไม่เหมาะสมตามสถานการณ์

การมุ่งไปสู่การปฏิรูปสภาพเดิมที่ไม่ต้องการออกไป

ข้อใดหมายถึงระบบคิด

ค่านิยม ความเชื่อ ขนบธรรมเนียมประเพณี วัฒนธรรม ภูมิปัญญา

การช่วยเหลือ การเข้าร่วมกิจกรรม การทำงานด้วยความเสียสละ ความไว้วางใจต่อกัน

การเปลี่ยนแปลงส่งผลกระทบต่อบุคคล กลุ่ม และองค์การ

การเปลี่ยนแปลงจะมีการต่อต้านตั้งแต่ระดับน้อยไปจนถึงระดับมาก

ถ้าระดับการเปลี่ยนแปลงไม่มากนักส่งผลกระทบต่อวัฒนธรรมน้อยมาก การต่อต้านที่ตามมาคือข้อใด

การต่อต้านก็จะน้อยโอกาสสำเร็จมีมาก

การต่อต้านและโอกาสสำเร็จจะมีมาก

การต่อต้านและโอกาสสำเร็จพอสมควร

การต่อต้านมีมากและโอกาสสำเร็จมีน้อย

ข้อใดเป็นการเปลี่ยนแปลงแบบสร้างสรรค์

การเปลี่ยนแปลงที่นำเสนอสิ่งแปลกใหม่

การเปลี่ยนแปลงแบบค่อยเป็นค่อยไป

การเปลี่ยนแปลงที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างมาก

การเปลี่ยนแปลงที่มีบางส่วนยังคงเหมือนเดิม

ข้อใดเป็นการเปลี่ยนแปลงแบบสร้างสรรค์อย่างใหญ่หลวง

การเปลี่ยนแปลงที่นำเสนอสิ่งแปลกใหม่

การเปลี่ยนแปลงแบบค่อยเป็นค่อยไป

การเปลี่ยนแปลงที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างมาก

การเปลี่ยนแปลงที่มีบางส่วนยังคงเหมือนเดิม

ข้อใดเป็นการเปลี่ยนแปลงแบบเบต้า

การเปลี่ยนแปลงที่เปลี่ยนไปสู่สภาพใหม่ซึ่งมีการเปลี่ยนแปลงตัวเอง โดยให้สมาชิกในองค์การมีส่วนร่วม

การเปลี่ยนแปลงอย่างใหญ่หลวงจากสภาพเดิมไปสู่สภาพใหม่

การเปลี่ยนแปลงที่มีบางส่วนยังคงอยู่เหมือนเดิมยังไม่เปลี่ยนแปลง แต่บางส่วนก็ได้เปลี่ยนแปลงไป

การเปลี่ยนแปลงแบบถอนรากถอนโคน

ข้อใดเป็นการเปลี่ยนแปลงแบบแกมม่า

การเปลี่ยนแปลงอย่างใหญ่หลวงจากสภาพเดิมไปสู่สภาพใหม่

การเปลี่ยนแปลงที่มีบางส่วนยังคงอยู่เหมือนเดิมยังไม่เปลี่ยนแปลง แต่บางส่วนก็ได้เปลี่ยนแปลงไป

การเปลี่ยนแปลงแบบถอนรากถอนโคน

การเปลี่ยนแปลงที่เปลี่ยนไปสู่สภาพใหม่ซึ่งมีการเปลี่ยนแปลงตัวเอง โดยให้สมาชิกในองค์การมีส่วนร่วม

ข้อใด ไม่ใช่ ปัจจัยนำเข้าในตัวแบบความสอดคล้อง

บุคลากร ซึ่งรวมถึงทักษะ ความรู้

ทรัพยากรอันมีค่าต่อองค์การ

ประวัติศาสตร์ที่บ่งบอกความสำเร็จ/ความล้มเหลว

สภาพแวดล้อมซึ่งมีทั้งภัยคุกคามและโอกาส

แผนยุทธศาสตร์ขององค์การจะส่งต่อไปยังปัจจัยต่าง ๆ ภายในองค์การเพื่อก่อให้เกิดผลผลิต ยกเว้นข้อใด

องค์การที่เป็นทางการ

ข้อใดคือแนวคิดของการเปลี่ยนแปลงที่เน้นระบบ

การเปลี่ยนแปลงส่วนใดส่วนหนึ่งของระบบย่อมส่งผลต่อส่วนอื่นของระบบและส่งผลต่อองค์การโดยรวม

การเปลี่ยนแปลงองค์การโดยผ่านทีมหรือกลุ่มทำงานมากกว่าโดยผ่านตัวบุคคล

พฤติกรรมของบุคคลย่อมเป็นไปตามบรรทัดฐานหรือแนวปฏิบัติของกลุ่ม

บุคคลควรยอมรับตัวตนที่แท้จริงของตัวเองและแสดงออกซึ่งพฤติกรรมที่เป็นธรรมชาติโดยไม่เสแสร้ง

ข้อใดเป็นแนวคิดของการเปลี่ยนแปลงในกลุ่มพฤติกรรมศาสตร์

พฤติกรรมคือผลของการที่บุคคลมีปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อม โดยการแสดงออกเป็นผลจากการเรียนรู้

พฤติกรรมของบุคคลเป็นผลิตผลของสิ่งแวดล้อมและความมีเหตุผลของแต่ละบุคคล

การเรียนรู้เป็นกระบวนการเพื่อให้ได้มาหรือเพื่อเปลี่ยนแปลงความเข้าใจ ความคาดหมาย หรือความคิด

บุคคลแสดงออกซึ่งพฤติกรรมต่างๆ ในฐานะหน่วยหนึ่งของชีวิต ซึ่งคนแต่ละคนมีลักษณะทั้งบวกและลบ

ข้อใดหมายถึงบทบาท

รูปแบบของพฤติกรรมซึ่งบุคคลและกลุ่มถูกคาดหมายให้ปฏิบัติ

กฎหรือมาตรฐานซึ่งบ่งบอกว่าบุคคลควรปฏิบัติ คิด หรือรู้สึกอย่างไรในสถานการณ์หนึ่ง ๆ

ความคิดและความเชื่อของบุคคลและกลุ่มว่าสิ่งใดถูกหรือผิด

เป้าหมายองค์การที่กำหนดไว้ชัดเจนและค่านิยมที่องค์การยึดถือ

ข้อใดเป็นสมมติฐานของตัวแบบการพัฒนาองค์การ

การเปลี่ยนแปลงองค์การเกิดจากองค์ประกอบการทำงาน ซึ่งเป็นสาเหตุแห่งการเปลี่ยนแปลงส่วนบุคคล

การเปลี่ยนแปลงที่สะท้อนถึงผลงานระดับบุคคลและระดับองค์การ

การเปลี่ยนแปลงต่าง ๆ ไม่ว่าจะเกิดขึ้นในช่วงเวลาใด เป็นผลมาจากพลัง 2 ประการ

การเปลี่ยนแปลงจะเกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์ 2 ประการคือ องค์การและกลุ่มเป้าหมาย

แนวคิดเกี่ยวกับการวิเคราะห์สนามพลัง ตรงกับข้อใด

การเปลี่ยนแปลงต่าง ๆ ไม่ว่าจะเกิดขึ้นในช่วงเวลาใด เป็นผลมาจากพลัง 2 ประการ

การเปลี่ยนแปลงที่สะท้อนถึงผลงานระดับบุคคลและระดับองค์การ

การเปลี่ยนแปลงจะเกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์ 2 ประการคือ องค์การและกลุ่มเป้าหมาย

การเปลี่ยนแปลงองค์การเกิดจากองค์ประกอบการทำงาน ซึ่งเป็นสาเหตุแห่งการเปลี่ยนแปลงส่วนบุคคล

แนวคิดเกี่ยวกับกระบวนการเปลี่ยนแปลงในขั้นตอนของการทำให้คงอยู่ ตรงกับข้อใด

การทำให้พฤติกรรมที่พึงประสงค์เกิดขึ้นอยู่เสมอจนกลายเป็นนิสัย

การทำให้พฤติกรรมที่ไม่ต้องการละลายหายไป

การทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงโดยวิธีต่าง ๆ เช่น การชี้แจงข้อดีและข้อเสีย การดำเนินการทางวินัย

การทำให้พนักงานตระหนักรู้และยอมรับในการเปลี่ยนแปลง

เมื่อสภาพการณ์เกิดความพร้อมและพยายามเอาชนะการต่อต้านการเปลี่ยนแปลง องค์การควรดำเนินการต่าง ๆ ยกเว้นในข้อใด

การจัดการส่งผ่าน

ต้องเน้นย้ำให้เกิดความรู้สึกการสูญเสียและวิตกกังวล

สื่อสารทั่วทั้งองค์การในการเปลี่ยนแปลง

สนับสนุนการมีส่วนร่วมของสมาชิก

ข้อใดเป็น ขั้นเข้าสู่องค์การ ในตัวแบบการเปลี่ยนแปลงอย่างมีแผน

การสำรวจปัญหาขององค์การและพัฒนาความคาดหวังที่ต้องการร่วมกันระหว่างฝ่ายต่าง ๆ

การหาข้อมูลโดยทั่วไปขององค์การ เพื่อนำมาใช้ในการตัดสินใจในการดำเนินการเปลี่ยนแปลง

การเก็บรวบรวมข้อมูลเพื่อจะได้เข้าใจองค์การมากขึ้น

การดำเนินการวางแผนร่วมกันระหว่างผู้รับผิดชอบและกลุ่มเป้าหมายเพื่อหายุทธศาสตร์ที่เหมาะสม

ขั้นตอนการเจริญเติบโตโดยการชี้นำในตัวแบบวงจรชีวิตขององค์การ ตรงกับข้อใด

ผู้บริหารที่เป็นผู้นำขององค์การจะช่วยพัฒนาเป้าหมายและกำหนดทิศทางขององค์การ

ผู้ก่อตั้งองค์การมองเห็นโอกาสในการดำเนินการหรือเห็นว่ามีประโยชน์ในการจัดตั้งองค์การ

การมอบอำนาจให้บุคลากรระดับถัดไป ทำให้มีอิสระในการตัดสินใจในการดำเนินงานมากขึ้น

การพัฒนาทักษะในการแก้ปัญหาและทำงานร่วมกัน โดยการทำงานร่วมกันจะต้องร่วมกันคิดและทำ

ขั้นเป็นผู้ใหญ่ในตัวแบบวงจรชีวิตขององค์การของสมิเธอร์และเพื่อน ตรงกับข้อใด

ความเจริญเติบโตเริ่มลดน้อยลง โครงสร้างองค์การเริ่มเป็นทางการและเป็นองค์การที่มีแบบแผนมากขึ้น

องค์การเริ่มต้องการความเฉพาะด้านและโครงสร้างเริ่มมีสายการบังคับบัญชามากขึ้น

เจริญเติบโตอย่างรวดเร็วและองค์การมีขนาดใหญ่มากที่สุดและสลับซับซ้อน ผลิตสินค้าที่หลากหลาย

โครงสร้างขององค์การจะง่ายและไม่เป็นทางการ ขนาดองค์การเล็ก เผชิญกับสภาพแวดล้อมสงบ

ขั้นเกิดในตัวแบบวงจรชีวิตขององค์การของสมิเธอร์และเพื่อน ตรงกับข้อใด

โครงสร้างขององค์การจะง่ายและไม่เป็นทางการ ขนาดองค์การเล็ก เผชิญกับสภาพแวดล้อมสงบ

องค์การเริ่มต้องการความเฉพาะด้านและโครงสร้างเริ่มมีสายการบังคับบัญชามากขึ้น

เจริญเติบโตอย่างรวดเร็วและองค์การมีขนาดใหญ่มากที่สุดและสลับซับซ้อน ผลิตสินค้าที่หลากหลาย

ความเจริญเติบโตเริ่มลดน้อยลง โครงสร้างองค์การเริ่มเป็นทางการและเป็นองค์การที่มีแบบแผนมากขึ้น

การวัดและการสังเกตจากผลที่เกิดจากการเปลี่ยนแปลง ตรงกับขั้นตอนใด

การดำเนินการแก้ไขปรับปรุง

ข้อใด ไม่ใช่ ขั้นตอนหลักของกระบวนการเปลี่ยนแปลงองค์การ

การปรับปรุงการเปลี่ยนแปลง

การวางแผนการเปลี่ยนแปลง

การติดตามและประเมินผลการเปลี่ยนแปลง

การดำเนินการตามแผนการเปลี่ยนแปลง

ข้อมูลที่มีการเก็บรวบรวมไว้แล้วหรือมีหน่วยงานอื่น ๆ เก็บรวบรวมไว้ เป็นข้อมูลประเภทใด

ข้อมูลทุติยภูมิ

ข้อมูลปฐมภูมิ

ข้อมูลตติยภูมิ

ข้อมูลขั้นสุดท้าย

การเก็บรวบรวมข้อมูลที่มีวัตถุประสงค์เพื่อพยายามที่จะให้ได้ข้อมูลหรือข้อเท็จจรริงในเรื่องต่าง ๆ เป็นวิธีการเก็บข้อมูลในข้อใด

การใช้แบบสอบถาม

การสัมภาษณ์

การจดบันทึก

ข้อมูลในข้อใดที่สะท้อนให้เห็นว่าองค์การมีจำเป็นหรือต้องการในการเปลี่ยนแปลงองค์การ

ผลผลิตตกต่ำ

ขวัญและกำลังใจบุคลากรดี

สินค้าและบริการเป็นที่ต้องการของตลาด

ลูกค้ามีความพึงพอใจสูง

ข้อใดเป็นสภาพแวดล้อมภายในองค์การที่เป็น ปัจจัยเกี่ยวกับองค์การ

แผนการปฏิบัติงาน

พฤติกรรมของบุคลากร

ข้อใดเป็นสภาพแวดล้อมภายนอกองค์การที่เป็น ปัจจัยด้านการแข่งขัน

สินค้าทดแทน

วิทยาการและเทคโนโลยี

ปัจจัยทางการเมือง

การวิเคราะห์และประเมินสภาพแวดล้อมเพื่อให้ทราบถึงโอกาสทางการแข่งขันหรือโอกาสทางการพัฒนาองค์การที่องค์การควรใช้เป็นจุดเน้นในการปรับปรุง เปลี่ยนแปลง เป็นการวิเคราะห์ในข้อใด

การวิเคราะห์โอกาสขององค์การ

การวิเคราะห์จุดแข็งขององค์การ

การวิเคราะห์จุดอ่อนขององค์การ

การวิเคราะห์อุปสรรคขององค์การ

การดำเนินการเพื่อเพิ่มพูนศักยภาพหรือสมรรถนะในการทำงานให้กับบุคลากรด้วยการกระตุ้นหรือจูงใจให้บุคคลเป็นผู้ใฝ่รู้ เป็นการปรับเปลี่ยนวัฒนธรรมองค์การเพื่อการเปลี่ยนแปลงในข้อใด

การเสริมสร้างวัฒนธรรมแห่งการเรียนรู้

การส่งเสริมวัฒนธรรมการทำงานเป็นทีม

การเสริมสร้างวัฒนธรรมที่มุ่งเน้นลูกค้า

การเสริมสร้างวัฒนธรรมที่มุ่งเน้นผู้รับบริการ

การเปลี่ยนแปลงในตัวงานที่บุคลากรแต่ละคนปฏิบัติอยู่ ซึ่งอาจมีการเพิ่มลดภาระหน้าที่ เป็นรูปแบบการเปลี่ยนแปลงในข้อใด

การเปลี่ยนแปลงงาน

การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม

การเปลี่ยนแปลงปัจเจกบุคคล

การเปลี่ยนแปลงโครงสร้าง

การเปลี่ยนแปลงในแต่ละบุคคลเพื่อให้เอื้อประโยชน์ต่อการเปลี่ยนแปลงและพัฒนาองค์การ เป็นรูปแบบการเปลี่ยนแปลงในข้อใด

การเปลี่ยนแปลงปัจเจกบุคคล

การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม

การเปลี่ยนแปลงโครงสร้าง

การเปลี่ยนแปลงงาน

การเปลี่ยนแปลงที่เน้นการให้ความรู้เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงที่กำลังจะเกิดขึ้นในองค์การแก่บุคลากรทุกระดับชั้นในองค์การ เป็นลักษณะของการเปลี่ยนแปลงในข้อใด

การเปลี่ยนแปลงด้วยการให้การศึกษาใหม่

การเปลี่ยนแปลงด้วยเหตุผล

การเปลี่ยนแปลงด้วยการใช้อำนาจ

การเปลี่ยนแปลงด้วยหลักการ

กลยุทธ์การเปลี่ยนแปลงองค์การแบบขนานใหญ่ที่จะคาดหวังผลแห่งการเปลี่ยนแปลงไว้สูงว่าจะสามารถก่อให้เกิดผลดีกับองค์การ เป็นกลยุทธ์การเปลี่ยนแปลงในข้อใด

กลยุทธ์การเปลี่ยนแปลงแบบถอนรากถอนโคน

กลยุทธ์การเปลี่ยนแปลงแบบต่อเนื่อง

กลยุทธ์การเปลี่ยนแปลงแบบเร่งด่วน

กลยุทธ์การเปลี่ยนแปลงตามสถานการณ์

การจัดการคุณภาพทั่วทั้งองค์การ (TQM) เป็นกลยุทธ์การเปลี่ยนแปลงในข้อใด

กลยุทธ์การเปลี่ยนแปลงแบบต่อเนื่อง

กลยุทธ์การเปลี่ยนแปลงแบบเร่งด่วน

กลยุทธ์การเปลี่ยนแปลงแบบถอนรากถอนโคน

กลยุทธ์การเปลี่ยนแปลงตามสถานการณ์

ข้อใด ไม่ใช่ วิธีการสื่อสารภายในองค์การเพื่อให้บุคลากรทราบถึงแผนการเปลี่ยนแปลงองค์การ

การโทรศัพท์แจ้ง

การประชาสัมพันธ์ผ่านสื่อ

การประชุมบุคลากร

ข้อใดหมายถึงทีมการเปลี่ยนแปลง

กลุ่มบุคคลที่ได้รับการจัดตั้งขึ้นภายใต้การกำกับดูแลของทีมบริหารเปลี่ยนแปลงองค์การ

บุคคลที่เป็นกลางที่จะทำหน้าที่ให้คำปรึกษาแนะนำกับทีมการเปลี่ยนแปลงและบุคลากรอื่น ๆ

บุคลากรทุกคนในองค์การที่จะต้องเข้าไปมีส่วนร่วมในฐานะเป็นผู้ปฏิบัติตามแผนการเปลี่ยนแปลง

ผู้รับผิดชอบสูงสุดในการดำเนินการเปลี่ยนแปลงองค์การ

องค์การแบบพีระมิดกลับหัว ตรงกับข้อใด

องค์การที่ผู้บริหารระดับต้นและผู้ปฏิบัติการมีบทบาทสำคัญในการตอบสนองความต้องการของลูกค้า

องค์การที่ไร้ขอบเขตที่สามารถเคลื่อนย้ายองค์การไปตามลักษณะของโครงการ

องค์การที่ทุกคนในองค์การปฏิบัติงานเพื่อบรรลุเป้าหมายเดียวกันผ่านลักษณะงานและความรับผิดชอบ

องค์การที่มีลำดับขั้นหรือสายการบังคับบัญชาน้อย ทำให้โครงสร้างองค์การมีลักษณะแบนราบ

ข้อใด ไม่ใช่ ประเด็นสำคัญในการพิจารณาติดตามผลการเปลี่ยนแปลง

ผู้ปฏิบัติงาน

งานหรือกิจกรรม

การตรวจสอบเชิงเทคนิค เป็นลักษณะการตรวจสอบงานในข้อใด

เป็นการตรวจสอบงานโดยผู้เชี่ยวชาญหรือที่ปรึกษาการเปลี่ยนแปลงองค์การ

เป็นการตรวจสอบงานโดยผู้บังคับบัญชา

เป็นการตรวจสอบงานโดยหน่วยงานหรือบุคคลภายนอกที่ไม่ได้มีส่วนเกี่ยวข้อง

เป็นการตรวจสอบงานโดยหัวหน้างานหรือเพื่อนร่วมงาน

การประเมินความต้องการจำเป็น มีความหมายตรงกับข้อใด

การศึกษาสภาพปัจจุบัน ปัญหาหรือความต้องการเร่งด่วนที่ต้องการได้รับการแก้ไข

การตรวจสอบความเหมาะสม และความเป็นไปได้ของการเปลี่ยนแปลงก่อนนำไปปฏิบัติจริง

การประเมินผลที่มุ่งตรวจสอบผลลัพธ์/ผลผลิตที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานว่าเป็นไปตามคาดหวังหรือไม่

การตรวจสอบการดำเนินงานว่าประสบผลสำเร็จตามเป้าหมายหรือวัตถุประสงค์ที่คาดหวังไว้หรือไม่

นวัตกรรม (รอบชิงชนะเลิศ)

Authored by Panissra Charutwinyo

Business

University

Used 3+ times

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

60 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของทรัพย์สินทางปัญญา

การเป็นทรัพย์สินที่ไม่มีรูปร่าง

เป็นข้อมูลหรือสารสนเทศ

การใช้ประโยชน์ได้ครั้งละหนึ่งคนในเวลาเดียวกัน

มีสิทธิผูกขาด

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

การที่เจ้าของทรัพย์สินทางปัญญาได้รับสิทธิในการใช้ การผลิต ทำซ้ำ จำหน่าย ถือว่าเป็นองค์ประกอบของทรัพย์สินทางปัญญาในข้อใด

การเป็นทรัพย์สินที่ไม่มีรูปร่าง

เป็นข้อมูลหรือสารสนเทศ

การใช้ประโยชน์ได้ครั้งละหนึ่งคนในเวลาเดียวกัน

มีสิทธิผูกขาด

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

ทรัพย์สินทางปัญญาที่เกี่ยวกับการประดิษฐ์คิดค้นหรือการออกแบบเพื่อให้ได้เทคโนโลยี สิ่งของ เครื่องใช้เป็นทรัพย์สินทางปัญญาในข้อใด

เครื่องหมายการค้า

สิทธิบัตร

ความลับทางการค้า

อนุสิทธิบัตร

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

เครื่องหมายหรือสัญลักษณ์หรือตราที่ใช้กับสินค้าหรือบริการ เป็นทรัพย์สินทางปัญญาในข้อใด

เครื่องหมายการค้า

สิทธิบัตร

ความลับทางการค้า

อนุสิทธิบัตร

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

งานสร้างสรรค์ในรูปแบบวรรณกรรม นาฏกรรม ศิลปกรรม ดนตรีกรรม โสตทัศนวัสดุ ภาพยนตร์ เป็นทรัพย์สินทางปัญญาในข้อใด

อนุสิทธิบัตร

ลิขสิทธิ์

สิ่งบ่งชี้ทางภูมิศาสตร์

ความลับทางการค้า

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

“ไข่เค็มไชยา” เป็นทรัพย์สินทางปัญญาในข้อใด

อนุสิทธิบัตร

ลิขสิทธิ์

สิ่งบ่งชี้ทางภูมิศาสตร์

ความลับทางการค้า

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

“สูตรยา สูตรอาหาร สูตรเครื่องสำอาง” เป็นทรัพย์สินทางปัญญาในข้อใด

อนุสิทธิบัตร

ลิขสิทธิ์

สิ่งบ่งชี้ทางภูมิศาสตร์

ความลับทางการค้า

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Microsoft

or continue with

Facebook

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

60 questions

AC200 AC

Quiz

•

University

Popular Resources on Wayground

24 questions

PBIS-HGMS Day 10

Quiz

•

6th - 8th Grade

10 questions

HCS SCI 03 Summer School Review 3

Quiz

•

3rd Grade

11 questions

Home Scope

Quiz

•

7th - 8th Grade

15 questions

HCS SCI 05 Summer School Assessment 3 Review

Quiz

•

5th Grade

35 questions

Lufkin Road Middle School Student Handbook & Policies Assessment

Quiz

•

7th Grade

18 questions

Geo 11.3 Area of Circles and Sectors

Quiz

•

9th - 11th Grade

นวัตกรรม (รอบชิงชนะเลิศ)

ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของทรัพย์สินทางปัญญา

เครื่องหมายหรือสัญลักษณ์หรือตราที่ใช้กับสินค้าหรือบริการ เป็นทรัพย์สินทางปัญญาในข้อใด

“ไข่เค็มไชยา” เป็นทรัพย์สินทางปัญญาในข้อใด

“สูตรยา สูตรอาหาร สูตรเครื่องสำอาง” เป็นทรัพย์สินทางปัญญาในข้อใด

ประเด็นสำคัญในการคุ้มครองทรัพย์สินทางปัญญา คือข้อใด

การนำทรัพย์สินทางปัญญาไปใช้ประโยชน์ ตรงกับข้อใด

ข้อใดไม่ใช่ความสำคัญของทรัพย์สินทางปัญญา

Access all questions and much more by creating a free account

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground