Concepto de pedagogía y educación

Porque estudia la educación tal como se presenta en la vida individual y social, como parte de la realidad humana

Porque la educación es formación, modelación o configuración, al modo que la obra de arte y la acción del artista.

La consideración o percepción de los hechos tal como se presentan espontáneamente en la realidad educativa.

Supone una vinculación entre la práctica y la teoría para la creación y formación

Estudia las ideas esenciales en que se apoya la educación como son las que se refieren a la verdad.

Estudia las normas y leyes de la educación como parte de la práctica

Estudia los fenómenos o actos educativos en su desarrollo a través de las diversas edades

Sin la filosofía nunca llegará a alcanzar completa claridad sobre sí mismo el arte de la educación

Es una acción reflexiva, su objeto es la educación.

Sin la actividad pedagógica, la filosofía no encontraría nunca una extensa comprensión y menos una aplicación a la vida.

Es puramente teórica, estudia la realidad educativa, individual o social de un modo desinteresado especulativo.

Supone una vinculación entre la práctica y la teoría para la creación y formación

Ciencia descriptiva, formativa, tecnológica e histórica.

Es puramente teórica, estudia la realidad educativa, individual o social de un modo desinteresado especulativo.

Observación y experimentación; análisis y síntesis; inducción y deducción; comparativo; genético; estadístico; de tests; comprensión.

Nosotros mismos modificamos o transformamos intencionadamente.

No se desarrolló de modo uniforme, sino que ocurre de una forma más rápida o más lenta en unas edades o etapas que otras.

No solo los individuos necesitan la educación para subsistencia, sino que ésta también necesaria para la vida de los pueblos

Constituye una realidad esencial de la vida individual y social humana, que ha existido en todas las épocas y en todos los pueblos.

La educación es un reflejo de la sociedad, es un producto de su historia y un espejo de su estado actual.

Constituye a un complemento o mejora necesaria que nos lleva a la autoeducación

Es puramente teórica, estudia la realidad educativa, individual o social de un modo desinteresado especulativo.

La cultura comprende una serie de instituciones que nacen de la convivencia de los hombres entre sí, como la familia, el pueblo, el gremio, el Estado, etc

La acción educativa no puede ser temporal y discontinua, tiene que tener un contacto duradero entre el educador y el educando, de la misma manera entre familia y la escuela.

Comprende una serie de instituciones que nacen de la convivencia de los hombres entre sí, como la familia, el pueblo, el gremio, el Estado, etc.

Hay una tendencia al desarrollo y al perfeccionamiento mismo que conlleva a hacer posible al individuo a la mejora y progreso de la humanidad y constituye una forma de educación.

Nosotros mismos modificamos o transformamos intencionadamente.

La educación es un reflejo de la sociedad, es un producto de su historia y un espejo de su estado actual.

Nosotros mismos modificamos o transformamos intencionadamente.

Estudia las ideas esenciales en que se apoya la educación como son las que se refieren a la verdad.