Révision du contenu - Première année

Réécris ces phrases en utilisant le plus-que-parfait : J’ai perdu le livre que tu me prêtes.

Les enfants jouent dans le parc, puis ils rentrent chez eux.

Tu pars avant que je termine mon travail.

Quand on nie avec pas, que devient l’article indéfini « un/une/des » ?

Si je veux nier deux éléments à la fois, quelle structure dois-je utiliser ? Fais un exemple.

Si le pronom est COD, lequel faut-il choisir : qui ou que ?

Quand on parle d’un lieu ou d’un temps, quel pronom relatif est utilisé ? Faites un exemple.

Dans « J’ai un ami. Il parle quatre langues », quel pronom relatif relie les deux phrases ?

Mets l’accent avec c’est… qui/que : Pierre a la responsabilité du service

Mets l’accent avec c’est… qui/que : Vous désirez voir moi.

Mets l’accent avec c’est… qui/que : Les étudiants ont réussi l’examen.

Réécris ces phrases en utilisant un pronom relatif :
1. J’ai un professeur. Le professeur explique très bien.

2. C’est une maison. Nous avons vécu dans cette maison.

3. Elle a une amie. Tu veux parler de cette amie.

Comment forme-t-on le subjonctif présent à partir de la 3ᵉ personne du pluriel ?

Quelle est la valeur du subjonctif passé : action achevée ou action en cours ?

Pourquoi dit-on « Je ne crois pas que Paul soit malade » et non « est malade » ?

Écris 4 verbes avec lesquels on utilise le subjonctif (les verbes du coeur). Écris un exemple par verbe.

Mets les phrases à la forme négative avec le subjonctif :
1. Je crois que Paul est malade.

2. Je pense qu’il est coupable.

3. Nous croyons qu’elle a raison.

Quelle valeur exprime le conditionnel présent dans « Je voudrais un café » ?

Quelle est la différence entre « je ferais » et « je ferai » ?

Quelle est la différence entre une action exprimée au présent de l’indicatif (« Je viens demain ») et la même action exprimée au conditionnel (« Je viendrais demain ») ?