Model kognitivisme + konstruktivisme

Model kognitivisme + behaviorissme

Model humanisme + konstruktivisme

Model behaviorisme + humanisme

Menggunakan Padlet untuk membuat perbincangan kumpulan

Memahami aplikasi simulasi gelombang untuk mengajar topik interferens

Menggunakan strategi jigsaw dengan bantuan slaid

Mengurus kelas digital menggunakan Google Classroom

pendekatan analitis

pendekatan eksploratif

pendekatan induktif

pendekatan deduktif

Mendengar penerangan guru secara pasif

Mengikuti langkah latihan dengan teliti dan tanpa banyak soal

Menyoal, meneroka dan menghubungkan idea

Menghafal nota dengan menggunakan peta minda untuk ujian

Murid mencari dan menemui konsep.

Murid menyiasat sesuatu persoalan

Murid mencari penyelesaian kepada masalah dunia sebenar

Murid menggunakan teori untuk memahami situasi kes.

Penemuan menekankan penerokaan bebas oleh murid, manakala Inkuiri melibatkan proses penyiasatan yang lebih berstruktur.

Penemuan memerlukan murid mengikut langkah penyelesaian tertentu, manakala Inkuiri membenarkan murid menentukan sendiri langkah tersebut.

Penemuan dan Inkuiri kedua-duanya memfokuskan kepada hafalan secara mendalam.

Penemuan berpusatkan guru, manakala Inkuiri berpusatkan murid sepenuhnya.

Dalam strategi pembelajaran penemuan, eksperimen biasanya lebih berstruktur dan dipandu dengan teliti oleh guru

Pembelajaran inkuiri beroperasi mengikut spektrum tahap panduan (spectrum of guidance levels), yang memberikan autonomi yang lebih besar kepada pelajar dalam merangka dan mereka bentuk penyiasatan

Strategi penemuan, terutamanya pada tahap yang lebih terbuka, menekankan tanggungjawab pelajar dalam membentuk soalan dan reka bentuk eksperimen, menjadikannya kurang dipandu oleh guru

Memberikan jawapan pada awal sesi bercanggah dengan konsep eksperimen penemuan

Teknik perbincangan berpasangan

Teknik perbincangan berkumpulan

Penyiasatan pengesahan (Confirmatory inquiry)

Penyiasatan berpandu (Guided inquiry)

Penyiasatan terbuka (Open inquiry)