Grado 9° IIIP

las instituciones estatales orientan la participación a través de lineamientos administrativos internos.

los representantes elegidos ejercen sus funciones sin requerir deliberaciones abiertas con la comunidad.

la ciudadanía interviene en los asuntos públicos mediante mecanismos reconocidos en la Constitución Política de 1991.

las autoridades toman decisiones basadas en su experiencia técnica y en los intereses institucionales establecidos.

A.     manifestación pacífica de estudiantes para solicitar mayor inversión en el sistema de salud pública.

A.     creación de grupos privados para promover acciones de seguridad en sectores rurales dispersos.

A.     La elección de líderes que representen intereses ciudadanos sin recurrir a consultas de participación popular.

A.     revocatoria del mandato de un alcalde cuando la ciudadanía considera que incumplió los compromisos asumidos en campaña.

A.     democracia representativa, porque enfatiza que las decisiones deben responder a la voluntad colectiva de quienes participan en los procesos públicos.

A.     autonomía ciudadana, porque plantea que cada persona debe participar únicamente si considera necesario defender una opinión individual.

A.     pluralidad ideológica, porque reconoce que las instituciones deben promover debates sin necesidad de llegar a consensos comunitarios.

A.     deliberación privada, porque considera que las discusiones deben realizarse en grupos pequeños antes de llegar a la comunidad.

Establecer acuerdos rápidos entre los estudiantes sin profundizar en los argumentos individuales, para evitar conflictos en clase.

  Orientar el diálogo hacia quienes muestran mayor seguridad al expresarse, con el fin de facilitar decisiones que generen estabilidad grupal.

Priorizar la opinión de quienes tienen más experiencia en los temas tratados, para reducir la duración de las discusiones colectivas.

    Integrar las distintas perspectivas expresadas en la discusión, promoviendo la escucha activa y la explicación de argumentos para fortalecer el diálogo grupal.

Permite que las autoridades deleguen responsabilidades administrativas en representantes estudiantiles y comunitarios.

Propicia que los ciudadanos valoren los argumentos diversos y construyan decisiones que integren perspectivas distintas en beneficio del interés público.

Garantiza que todos los debates sean resueltos mediante votaciones rápidas, sin necesidad de discutir los fundamentos de cada posición.

Facilita que los estudiantes adopten decisiones basadas en la tradición, independientemente de los argumentos presentados en el debate.

discriminatorios, pues señala que los pobres no son honrados, pero que esa comunidad es la excepción.

de solidaridad, pues con ella muestra que apoyará a un barrio que realmente lo necesita.

 discriminatorios, pues el empresario la utiliza únicamente para generar empatía con la gente del sector.

de solidaridad, pues afirma que las personas de escasos recursos son personas trabajadoras y talentosas.

un homenaje a su familia, especialmente a su hija por alcanzar sus metas escolares.

una humillación a sus invitados, pues solo resalta las bondades de su familia.

Un prejuicio hacia las niñas, descrito como un actor secundario y poco reflexivo.

una exaltación hacia el papel de las familias para que permanezcan unidas y se traten con amor.

Porque se parte del supuesto generalizado de que, como los hombres son buenos en razonamiento abstracto, serán exitosos científicos o matemáticos.

  Porque se asume que los padres pueden intervenir en decisiones importantes de sus hijos como la carrera que deben estudiar para tener un futuro mejor.

   Porque se asume como cierto que las mujeres son menos capaces e inteligentes que los hombres para estudiar carreras que involucren ciencias o matemáticas. 

  Porque se parte del supuesto de que es muy difícil tener éxito en una carrera científica carrera que tenga énfasis en ciencias o matemáticas. 

    Desviar la atención de las acusaciones en su contra con otra información.

  Presionar a las Fuerzas Armadas para conseguir más resultados similares. 

   Intimidar a los demás criminales por medio de los resultados obtenidos. 

Tranquilizar a la población con respecto al estado de la seguridad nacional.