ทดสอบก่อนเรียน 428-306

A. คาดเดาผลลัพธ์ตามประสบการณ์

B. ระบุสิ่งที่ต้องการค้นหาให้ชัดเจน

C. ใช้ข้อมูลที่มีอยู่โดยไม่วิเคราะห์

D. คิดหัวข้อกว้าง ๆ โดยไม่ต้องเจาะจง

A. คลุมเครือและตีความได้หลายแบบ

B. เจาะจง ชัดเจน สอดคล้องกับปัญหา

C. ใช้คำถามปลายปิดเท่านั้น

D. ต้องมีคำตอบอยู่แล้ว

A. งานวิจัยที่ผ่านมา

B. รายงานราชการ

C. การสังเกตภาคสนาม

D. หนังสือวิชาการ

A. สิ่งที่ผู้วิจัยควบคุมหรือจัดให้เกิด

B. ผลลัพธ์ที่ต้องการศึกษาว่าเปลี่ยนตามอะไร

C. ข้อมูลที่ผู้วิจัยไม่สนใจ

D. ตัวแปรที่ไม่ต้องวัดค่า

A. แบบสัมภาษณ์เชิงลึก

B. แบบสังเกตไม่มีโครงสร้าง

C. แบบสอบถาม

D. การสนทนากลุ่ม

A. คำถามชี้นำ

B. ยาวเกินไป

C. เข้าใจง่าย ไม่กำกวม

D. ใช้ศัพท์วิชาการซับซ้อน

A. การให้คะแนนซ้ำแล้วได้ค่าเหมือนเดิม

B. ความสามารถของเครื่องมือที่วัดได้ตรงตามสิ่งที่ต้องการวัด

C. การแปลผลทางสถิติ

D. การลดอคติในการวิจัย

A. ใช้ได้เฉพาะงานวิจัยเชิงคุณภาพ

B. วัดสิ่งที่ต้องการวัดได้ตรง

C. วัดซ้ำแล้วได้ผลใกล้เคียงกัน

D. แปลผลยาก

A. ลดค่าเฉลี่ย

B. ทำให้เป็นตัวแทนของประชากร

C. ลดความจำเป็นในการเก็บข้อมูล

D. ยืดเวลาวิจัยออกไป

A. ปริมาณตัวเลข

B. การตีความความหมายจากข้อมูล

C. การใช้สถิติขั้นสูง

D. การสุ่มตัวอย่างจำนวนมาก

A. ไม่มีคำถามเลย

B. ใช้คำถามตายตัวทั้งหมด

C. มีคำถามหลักและเปิดให้ถามเพิ่มเติมได้

D. เป็นแบบสอบถาม

A. การตอบตามใจผู้วิจัย

B. ทำวิจัยโดยเคารพสิทธิผู้ให้ข้อมูล

C. บังคับให้คนตอบคำถาม

D. ใช้ข้อมูลโดยไม่ขออนุญาต

A. ทำนายอนาคต

B. อธิบายข้อมูลเบื้องต้น

C. ใช้เฉพาะงานคุณภาพ

D. หาความสัมพันธ์ตัวแปร

A. ค่าที่พบมากที่สุด

B. ผลรวมข้อมูลทั้งหมดหารด้วยจำนวนข้อมูล

C. ตัวเลขที่อยู่ตรงกลาง

D. ค่าบวกสูงสุดของชุดข้อมูล

A. การนับสถิติ

B. การจัดกลุ่มข้อมูลตามความหมาย

C. การตัดข้อมูลออก

D. การวัดตัวเลข

A. ใส่ความคิดเห็นส่วนตัว

B. เชื่อมโยงผลกับทฤษฎีและงานวิจัย

C. วิจารณ์ผู้ให้ข้อมูล

D. ไม่ต้องอ้างอิงงานใด

A. ไม่จำเป็นต้องใช้ข้อมูลจริง

B. เสนอแนวทางพัฒนาโดยอิงผลวิจัย

C. เสนอสิ่งที่ทำไม่ได้จริง

D. เป็นความคิดเห็นส่วนตัวล้วน ๆ

A. การวิเคราะห์ข้อมูล

B. กรอบแนวคิดและทฤษฎี

C. บทนำ ความเป็นมา ปัญหา วัตถุประสงค์

D. การอภิปรายผล

A. มุ่งตัวเลขเป็นหลัก

B. มองปัญหาแบบองค์รวมและบริบทชุมชน

C. เก็บข้อมูลเฉพาะในห้องเรียน

D. เน้นการทดลองในห้องแล็บ