
CLASE TALLER LENGUAJE 2-C
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Kevin Christian Marcelo Roa Chavez
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6 Slides • 10 Questions
1
Profesor Kevin Christian Marcelo Roa Chávez
2
Objetivo de la clase
Aplicar estrategias de lectura para leer y revisar los textos y respuestas del Ensayo SIMCE 3: Comprensión de lectura.
3
4
Multiple Choice
11. ¿Cuál es el propósito principal del texto?
A) Describir cómo funciona el cerebro al aprender.
B) Explicar cómo se evalúa un estudiante.
C) Comparar distintos métodos de enseñanza.
D) Entregar recomendaciones prácticas para mejorar el estudio.
5
Multiple Choice
12. ¿Qué se sugiere hacer antes de comenzar a estudiar?
A) Tener a la mano todos los materiales necesarios para evitar distracciones.
B) Realizar ejercicios físicos para activarse.
C) Leer un resumen de la materia.
D) Hacer una lista con los objetivos del semestre.
6
Multiple Choice
13. Según el texto, ¿cuál es el riesgo de estudiar en un horario que no funciona para ti?
A) Depender mucho de otros para estudiar.
B) Forzarte a estudiar sin concentración ni buenos resultados.
C) Memorizar solo superficialmente.
D) No tener suficiente tiempo para descansar.
7
Multiple Choice
14. ¿Qué efecto tiene aplicar lo estudiado a la vida real, según el texto?
A) Reduce el número de horas que debes estudiar.
B) Aumenta la posibilidad de rendir mejor en deportes.
C) Facilita la comprensión y utilidad de los contenidos.
D) Permite destacar entre tus compañeros.
8
Multiple Choice
15. ¿Qué mensaje entrega el punto "Respeta a tu cerebro"?
A) No estudies si estás cansado, enojado o distraído.
B) Estudia, aunque estés cansado, así ejercitas tu mente.
C) Descansa después de cada cinco horas de estudio.
D) El cerebro puede aprender solo bajo presión.
9
11- D
12- A
13- B
14- C
15-A
10
11
Multiple Choice
16. ¿Cuál es el propósito principal de la carta?
A) Presentar la definición de enfermedades poco frecuentes en Chile.
B) Celebrar la aprobación de una ley y destacar su importancia para la equidad en salud.
C) Agradecer al Congreso por considerar a las familias chilenas.
D) Denunciar la falta de diagnósticos para estas enfermedades.
12
Multiple Choice
17. ¿Qué aspecto innovador se destaca en la nueva ley?
A) La eliminación de los costos en tratamientos de enfermedades comunes.
B) El reemplazo del sistema de salud privado por uno público.
C) La priorización de enfermedades comunes por sobre las raras.
D) La creación de una estructura institucional que incluye registro, listado y comisión experta.
13
Multiple Choice
18. ¿Qué valor subyace en el mensaje del texto?
A) La competitividad y el esfuerzo individual.
B) El cuidado exclusivo de los pacientes más comunes.
C) La inclusión y el derecho a la salud para todos, sin excepción.
D) La eficiencia administrativa de los sistemas médicos.
14
Multiple Choice
19. ¿Cuál es la idea que mejor resume el cierre del texto?
A) Todos merecen vivir con dignidad y tener acceso a salud, sin importar su condición.
B) Chile necesita más leyes como esta.
C) La ley permitirá detectar todas las enfermedades del país.
D) El sistema de salud será gratuito para los próximos años.
15
Multiple Choice
20. ¿Cuál de las siguientes situaciones se relaciona mejor con los efectos de esta ley?
A) Un joven con gripe común que recibe atención en una clínica.
B) Un adulto que reclama por el alto precio de los medicamentos genéricos.
C) Una niña con una enfermedad rara que finalmente accede a un diagnóstico y tratamiento oportuno.
D) Un grupo de médicos que estudia enfermedades respiratorias en universidades privadas.
16
GRACIAS POR SU ATENCIÓN :D
Profesor Kevin Christian Marcelo Roa Chávez
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