Hasil Pengembangan Mindmeiaster&wayground_Melani Fitriana_162

DESKRIPSI SUMBER MATERI

• Sumber Utama : Buku Guru dan Buku Siswa Bahasa Indonesia Kelas II (SIBI)

• Materi : Mengenal Perasaan

• Kompetensi Dasar / Capaian Pembelajaran :

  1. Siswa dapat mengenal berbagai jenis perasaan (senang, sedih, marah, takut, kecewa, dll)

  2. Siswa mampu mengekspresikan perasaan dengan cara yang tepat.

  3. Siswa mengembangkan empati terhadap perasaan orang lain.

• Materi dalam Media Pembelajaran :

  1. Jenis - jenis perasaan

  2. Contoh situasi yang memunculkan perasaan

  3. Cara mengelola perasaan.

Perasaan adalah keadaan hati yang kita rasakan, misalnya senang, sedih, marah, atau takut.
Semua orang pasti memiliki perasaan, dan perasaan bisa berbeda-beda pada setiap orang.

Senang → hati gembira, tersenyum
Cara mengatasinya:

• Bagikan kebahagiaan dengan teman atau keluarga.

• Ucapkan syukur dan tetap rendah hati.

​​Senang

Sedih → hati terasa kehilangan atau kecewa
Cara mengatasinya:

• Ceritakan pada orang tua, guru, atau teman.

• Lakukan kegiatan yang disukai (misalnya menggambar/bermain).

• Ingat bahwa kesedihan tidak berlangsung selamanya.

​​Sedih

Marah → hati kesal karena sesuatu
Cara mengatasinya:

• Tarik napas dalam-dalam dan tenangkan diri.

• Hitung sampai 10 sebelum bereaksi.

• Bicarakan masalah dengan baik-baik.

Takut

Takut → hati cemas atau khawatir
Cara mengatasinya:

• Berani bercerita tentang ketakutan pada orang dewasa.

• Berdoa atau melakukan hal yang menenangkan.

• Hadapi ketakutan sedikit demi sedikit.

​​Marah

1. Bagian mana dari materi mengenal perasaan yang menurut Bapak/Ibu paling sulit dipahami siswa?

2. Media pembelajaran seperti apa yang biasanya menarik perhatian siswa kelas 2? (gambar, video, lagu, permainan, dll).

3. Apakah siswa lebih mudah belajar perasaan melalui cerita, permainan, atau visual ekspresi?

4. Kegiatan apa yang sudah pernah dicoba guru untuk membantu siswa mengelola perasaan?

5. Apa hambatan terbesar yang guru hadapi saat mengajarkan materi ini di kelas?