Grădiniță 4-5 ani
Tipul activității: Consolidare de cunoștinte,priceperi si deprinderi

DIMENSIUNI ALE DEZVOLTĂRII
A1. Motricitate grosieră și motricitate fină în contexte de viață familială;
B1.Interacțiuni cu adulții și cu copiii de vârste apropiate ;
C2. Finalizarea sarcinilor și a acțiunilor;
E3. Caracteristici structurale și funcționale ale lumii înconjurătoare.

COMPORTAMENTE OBSERVABILE

O1-să aleagă și să descrie aspectele generale ale anotimpului toamna: schimbările survenite în natură,
O2- să recunoască fructele și legumele de toamnă,
O3- să alcătuiască propoziții dezvoltate cu denumirile fructelor si legumelor ;

O4- să descrie activitatea oamenilor în anotimpul toamna.

Captarea atenției
Preșcolarii vor intra în sala de grupă pe melodia cântecului ,,A venit pe dealuri toamna,,și se vor opri în fața unui spațiu amenajat ,unde sunt așezate pe un panou: un coș pentru fructe de toamnă și un coș pentru legume de toamnă, iar pe măsuța alăturată jetoane cu fructe, legume, activitățile oamenilor în anotimpul toamna.

jetoane cu fructe, legume jetoane cu fenomene ale naturii,
imagini cu activitățile oamnenilor în anotimpul toamna

​Materiale pentru copii

Mijloace de învățământ -jocul didactic

​Ce fac oamenii în anotimpul toamna?

Evaluarea se va realiza prin metoda ,,Ciorchinelui,,.Educatoarea va aseza 2 boabe de strugure in ciorchine, unul reprezentand zâna toamna si al doilea o intrebare: Toamnă ce ne aduci?

Copiii vor aseza pe rand cate o boabă în ciorchine, descriind imaginea de pe boabă...ex: Toamna ne aduce: flori, fructe, legume, frunze arămii,ploaie, vânt

​Obținerea performanței