Bài học không có tiêu đề

a. Một chế độ xã hội tốt đẹp, giai đoạn đầu của hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa.

b. Là trào lưu tư tưởng, lý luận phản ánh lý tưởng giải phóng nhân dân lao động khỏi áp bức, bóc lột, bất công.

c. là một khoa học - khoa học về sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân.

d. Cả a,b và c.

a. Chủ nghĩa xã hội khuyến khích quyền sở hữu cá nhân.

b. Là trào lưu tư tưởng, lí luận phản ánh lí tưởng giải phóng nhân dân lao động khỏi áp bức, bóc lột, bất công.

c. Là một khoa học nghiên cứu về những quy luật chung nhất của tự nhiên, xã hội và tư duy.

d. Là một chế độ xã hội hiện thực tốt đẹp, giai đoạn đầu của hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa.

a. Sự phát triển của lực lượng sản xuất.

b. Sự trưởng thành của giai cấp công nhân.

c. Quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa trở nên lỗi thời.

d. Mong muốn chủ quan của giai cấp công nhân.

A. Nền sản xuất thủ công truyền thống

B. Nền sản xuất công nghiệp hiện đại

C. Nông nghiệp lạc hậu

D. Kinh tế hàng hoá giản đơn

A. Tư hữu tư bản

B. Công hữu về tư liệu sản xuất chủ yếu

C. Tư hữu phong kiến

D. Cá nhân hóa

A. Phân phối theo lao động

B. Phân phối theo vốn

C. Phân phối theo đặc quyền

D. Phân phối theo quyền lực

A. Để tăng độc quyền tư nhân

B. Để duy trì kinh tế tự cung tự cấp

C. Để nâng cao năng suất lao động, đáp ứng nhu cầu vật chất – tinh thần của nhân dân

D. Để giữ vững cơ cấu cũ

A. Tổ chức lao động và kỷ luật mới

B. Chế độ tư hữu

C. Phân phối theo vốn

D. Kinh tế hộ gia đình

A. Mang bản chất công nhân, dân chủ, tính nhân dân rộng rãi

B. Mang bản chất tư sản

C. Mang bản chất phong kiến

D. Mang bản chất độc quyền

A. Phân công hợp lý, phát huy sáng kiến người lao động

B. Bắt buộc lao động

C. Tăng áp lực

D. Đặc quyền cho lãnh đạo