
A REVOLUÇÃO CIENTÍFICA E O RACIONALISMO DO SÉCULO XVI E XVII
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MARCO GLESSE
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16 Slides • 10 Questions
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2
Multiple Choice
Qual das alternativas abaixo melhor representa uma característica do racionalismo no século XVII?
A valorização da experiência sensorial acima da razão.
A crença de que o conhecimento vem principalmente da razão e da lógica.
A rejeição total do método científico.
A aceitação cega das tradições religiosas.
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Open Ended
Explique como o pensamento científico europeu se relaciona com o racionalismo.
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7
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9
Multiple Choice
A Revolução Científica do século XVII foi marcada por qual das seguintes características principais?
Valorização dos elementos racionais e humanísticos para explicar a natureza
Manutenção do conhecimento atrelado à religiosidade
Rejeição total da filosofia
Foco exclusivo em fenômenos celestes
10
Open Ended
Quais foram as principais mudanças na concepção de ciência entre a Grécia Antiga, a Idade Média e o Renascimento Cultural?
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13
Multiple Choice
O Humanismo, que ocorreu do século XII ao XV, inspirou uma nova visão de mundo, arte e conhecimento. Os humanistas se opunham principalmente a qual aspecto da sociedade medieval?
Domínio cultural da Igreja
Método científico
Racionalismo
Filosofia grega
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Multiple Choice
Qual é a principal diferença entre uma hipótese científica e um fato científico, de acordo com o método científico?
A hipótese deve ser testável e falseável, enquanto o fato deve ser verificável.
A hipótese é sempre verdadeira, enquanto o fato pode ser falso.
O fato é uma opinião, enquanto a hipótese é uma certeza.
A hipótese não pode ser testada, enquanto o fato não pode ser verificado.
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Type answer...
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Multiple Select
Quais das alternativas a seguir representam contribuições de Galileu Galilei para a ciência?
Descoberta das luas de Júpiter
Prova da teoria heliocêntrica
Descoberta dos anéis de Saturno
Formulação das leis do movimento universal
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Multiple Choice
Qual foi a importância do movimento humanista e renascentista para o desenvolvimento da ciência, segundo a aula de hoje?
Colaborou para o desenvolvimento e a valorização da ciência.
Impediram o avanço científico.
Ignoraram o método científico.
Foram contrários à razão e experimentação.
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