Pelajaran tanpa judul

Meningkatkan pemahaman konsep secara menyeluruh

Mempercepat proses menghafal materi

Mengurangi waktu belajar

Mengutamakan hasil ujian saja

Perubahan masa depan sulit diprediksi, masalah mutu pendidikan, bonus demografi, dan kompetensi masa depan

Kurangnya fasilitas sekolah dan guru

Kurangnya minat belajar siswa

Tingginya biaya pendidikan

Untuk meningkatkan keterlibatan, kesadaran, penghargaan, budaya belajar, pemanfaatan teknologi, dan penerapan multi/interdisiplin ilmu pengetahuan

Agar siswa lebih banyak menghafal materi

Supaya guru lebih mudah mengajar

Agar siswa tidak perlu berpikir kritis

Proses belajar yang hanya berfokus pada hasil akhir

Proses belajar yang melibatkan penghargaan terhadap potensi, martabat, dan nilai-nilai kemanusiaan

Proses belajar yang hanya berorientasi pada nilai ujian

Proses belajar yang tidak memperhatikan perasaan peserta didik

Ber makna

Olah pikir

Olah hati

Menggembirakan

Mengasah kemampuan kognitif

Meningkatkan kesehatan fisik

Membentuk budi pekerti dan menanamkan nilai moral serta spiritual

Mengembangkan kepekaan estetika

Kreativitas

Kemandirian

Kesehatan

Kekayaan

Pengetahuan Esensial, Pengetahuan Aplikatif, Pengetahuan Nilai dan Karakter

Pengetahuan Dasar, Pengetahuan Praktis, Pengetahuan Sosial

Pengetahuan Teoritis, Pengetahuan Praktis, Pengetahuan Moral

Pengetahuan Umum, Pengetahuan Khusus, Pengetahuan Nilai

Menghubungkan pengetahuan baru dengan pengetahuan sebelumnya

Mengatur emosi dalam pembelajaran

Menerapkan konsep ke situasi nyata

Membuat ringkasan materi yang dipahami

Memotivasi diri sendiri, refleksi terhadap pencapaian tujuan, menerapkan strategi berpikir, memiliki kemampuan metakognisi, meregulasi emosi

Menghubungkan pengetahuan baru, menanamkan nilai moral, memberikan kebebasan eksploratif

Menerapkan konsep ke situasi nyata, berpikir kritis, mengembangkan pemahaman

Mengatur waktu belajar, membuat catatan, membaca buku

Relational menghubungkan ide-ide, Extended Abstract menggeneralisasi ke domain baru

Relational hanya mengingat, Extended Abstract menganalisis

Relational menciptakan ide, Extended Abstract hanya memahami

Relational fokus pada prosedur, Extended Abstract fokus pada daftar

Peserta didik mengaitkan fotosintesis dengan isu nyata

Peserta didik menerapkan proses fotosintesis dan keterkaitannya dengan isu ketersediaan tanaman pangan

Peserta didik menjelaskan beberapa elemen fotosintesis tanpa mengaitkan prosesnya

Peserta didik hanya mengingat kembali definisi fotosintesis

Memberikan umpan balik untuk setiap level pencapaian

Membangun kolaborasi dengan peserta didik dan berbagai mitra untuk berbagi pengalaman nyata

Memberikan kepercayaan dan peluang mengambil risiko

Mengorganisasi nilai-nilai dalam kehidupan peserta didik