Leccion 1: Español 1 Deletrear mi nombre

¿Cómo están Ustedes?
Nosotros/nosotras estamos ___________________gracias.

¿Cómo estás tú? ¿Qué tal?
Yo estoy________________porque ______________________________________.

Can you think of 3 more phrases that are not shown in the illustration?
¿Puedes pensar en 3 frases más que no se muestran en la ilustración?
________________________________, ____________________, _________________________.
¿Cuál es la diferencia entre '¿Cómo están Ustedes?' y '¿Cómo estás tú?' ?

¿Qué fecha es hoy?
¿Cuál es la fecha de hoy?

Hoy es ________________________ el ______________________de ______________________ de dos mil _______________________.

¿Qué tiempo hace?

¿A cuántos grados/centígrados estamos?
https://weather.com/es-US/tiempo/hoy/l/aa0a97695dc27d418db676f6a02d72191bd91219371e0980ebeef49f77af6df2

​Estamos a ___________________________grados.

Estamos a _____________________________centígrados.

Do now (Warm-up): Your teacher will pronounce the last names (surnames) of five 8th grade teachers, you must write their names on the line.
Hagan ahora:Su maestra pronunciará los apellidos de cinco maestros de 8vo grado,
ustedes deben escribir sus apellidos en la línea.

​Modelo: de-ere-a-ene-e =Drane (la Sra. Drane)

Campbell, Deanna: Drane, Patricia; Grimm, Brian; Dangerfield, Shelly

Grant, Wanda ;Rameizl, Irma E; Edwards, Haleigh A; D'Errico, Mary K; Bromage, Gabriela; King, Bianca M; Patterson, Hanna ; Marciano, Alexander R; Hacker, Sara R; Myers, Caleb; Ditroia, Anthony G; Mathison, Linzi; OrtizVega, MayraAndrea

MunozDeRico, Francisca L; Gray, William M; Morton, James C' Norman, Andrea E; Scott, Lauren E; Corbett, William J; Kalvar, Bayleigh; Sheldon, Anne; Haidon, Marinia L; Kopitz, Alexander C; Keith, Robert D; Reed, Melinda T; Waldier, Adam J

​1._______________________
2.__________________________
3._________________________
4._________________________
5. _______________________

https://www.youtube.com/watch?v=dwaM0mJEcQU&list=RDdwaM0mJEcQU&start_radio=1

a= a, b= be, c= ce, d= de, e=e, f= efe, g=ge,
h=hache, i=i, j=jota, k-ka, l=ele, m=eme, n=ene, ñ=eñe
o=o, p=pe, q=cu, r=erre, s=ese, t=te, u=u, v=ve(uve), w= doble ve (uve doble)
x=equis, y= i griega (ye), z=zeta.

https://kahoot.it/challenge/06623986?challenge-id=af729cad-d696-4811-8f7c-0f58dd071caa_1754447949462

Game pin: 06623986

UNA CONVERSACIÓN

Irma: Mi nombre es Irma. (Me llamo Irma).
Lo deletreo: i-erre-eme- a. ¿Cuál es tu nombre? ¿Cómo lo deletreas? (¿Cómo se escribe?)
Esteban: Mi nombre es Esteban. (Me llamo Esteban)
Yo lo deletreo: e-ese-te-e-be-a-ene.
(Se escribe: e-ese- te-e-be- a-ene).

​

​¿Cómo deletreas tu nombre? ​¿Cómo se escribe tu nombre?
How do you spell (write the letters of) your name?
Students will record the speaking part on a voracoo.
https://vocaroo.com/

¡Escribamos! Let's write!

After practicing your own conversation a couple of times, please write it out in your notebook.

Después de practicar su propia conversación un par de veces,
por favor escríbanla en sus cuadernos.

¿Cómo se llama él/ella? What is his/her name?

Él se llama- His name is (He is called)
El superintendente se llama el Doctor Rodriguez. ____________________________
El director se llama el Señor Clinton Austin. ________________________________

Ella se llama- Her name is (She is called)
La maestra/La profesora se llama la Doctora Stewart. ___________________________
Rewrite the sentences using personal pronouns (él/ella).


* Su nombre es= His/Her name is _________________________________________

​Preguntas acerca del texto

1. ¿Cómo se escribe Pilar?

2. ¿Cómo se deletrea "Graciela"?

3. ¿Qué le gusta a Pilar?

4. A Graciela, ¿le gusta el helado?¿Qué prefiere?

5. ¿Qué significa "¿Es bueno ese libro?


Gramática: ese - that (m) esa- that (f)
esos- those (m); esas- those (f)

1.      Hola

2.      ¿Cómo estás tú?

3.      ¿Cuál es tu nombre? ¿Cómo te llamas?

4.      ¿Cómo se llama tu profesor/a de matemáticas?

5.      ¿Cómo se escribe (se deletrea) su apellido? (el apellido del profesor/de la profesora)

6.      ¿Cómo se llama tu mejor amigo/tu mejor amiga?

7.      ¿Cómo se escribe/ se deletrea  su nombre? (el nombre de tu mejor amigo/a)

1. Draw and color a picture of one of your male friends or aquaintances.Say what their first name is. Say how their name is spelled.Dibuja y colorea una imagen de uno de tus amigos o conocidos.Di cuál es su nombre de pila. Di cómo se escribe su nombre.

2. Draw and color a picture of one of your female friends or aquaintances. Say what their first name is. Say how their name is spelled.Dibuja y colorea una imagen de tus amigas o conocidas. Di cuál es su nombre de pila. Di cómo se escribe su nombre.

3. Draw and color a picture of yourself. Say what your name is. Say how your name is spelled. Dibuja y colorea una imagen de ti mismo. Di cuál es tu nombre. Di cómo se escribe tu nombre.

   EC: Draw and color five things in the background and label the word and the pronunciations in Spanish. For example: gato (cat) (e-ele ge-a te-o).

   EC: Dibuja y colorea cinco cosas en el fondo y etiqueta la palabra y las pronunciaciones en español. Por ejemplo: gato (e-ele ge-a te-o).

Escribe una conversación similar al ejemplo. Los personajes deben presentarse y hablar sobre lo que les gusta hacer. También deben preguntarse unos a otros cómo se escriben sus nombres.