Pengalaman Belajar

Contoh Kasus

Kelas: 5

Tema: "Senangnya Berteman"

Kompetensi: Memahami pentingnya ukhuwah Islamiyah (persaudaraan dalam Islam) dan sikap tolong-menolong dalam kehidupan sehari-hari.

Model Pembelajaran: Problem Based Learning
Di kelas 5 SD Al-Falah, terjadi kasus seorang siswa baru bernama Rafi yang tampak selalu menyendiri. Ia belum punya teman dan jarang ikut bermain. Beberapa teman tidak mau bermain dengannya karena penampilannya berbeda. Guru kemudian mengangkat kasus ini untuk dijadikan bahan pembelajaran.
Fase 1: Memahami**

Guru mengajak siswa membaca dan memahami QS. Al-Hujurat ayat 10 dan hadits tentang pentingnya ukhuwah.

Pertanyaan pemantik:

* Mengapa Allah menyuruh kita saling bersaudara sesama muslim?

* Apa akibatnya jika kita membiarkan teman merasa terasing?

Aktivitas:

* Diskusi kelompok tentang arti ukhuwah Islamiyah dan pentingnya berteman tanpa membedakan.

Fase 2: Mengaplikasikan

Siswa diminta membuat rencana aksi untuk membantu Rafi merasa diterima.

Kegiatan:

* Membuat jadwal piket teman sebangku bagi Rafi selama seminggu.

* Menyusun "Kartu Sahabat Baru" berisi ajakan bermain, belajar kelompok, atau makan bersama.

Fase 3: Merefleksikan

Setelah satu minggu, siswa diajak merefleksi:

* Apa yang kamu rasakan setelah mengajak Rafi berteman?

* Apakah ada perubahan pada diri Rafi atau kelas kita?

* Bagaimana perasaanmu saat melihat teman bisa tersenyum karena uluran tanganmu?