Search Header Logo
đề cương tin 9

đề cương tin 9

Assessment

Presentation

Computers

9th Grade

Easy

Created by

Cô Luyên

Used 2+ times

FREE Resource

0 Slides • 28 Questions

1

Multiple Choice

Giải quyết vấn đề là:

1

Làm theo hướng dẫn có sẵn

2

Sử dụng máy tính để giải bài tập

3

Tìm cách đạt mục tiêu từ một tình huống cụ thể ban đầu

4

Viết chương trình máy tính

2

Multiple Choice

Việc phân tích bài toán để hiểu rõ yêu cầu cần giải quyết là bước:

1

Xác định vấn đề

2

Xác định đầu ra

3

Xây dựng thuật toán

4

Viết chương trình

3

Multiple Choice

Kết quả mà ta mong muốn đạt được khi giải quyết vấn đề là:

1

Đầu vào

2

Xử lý

3

Đầu ra

4

Giải pháp

4

Multiple Choice

Việc mô tả cách giải bài toán theo từng bước cụ thể gọi là:

1

Chương trình

2

Thuật toán

3

Giao diện

4

Đầu vào

5

Multiple Choice

Trong các bước sau, bước nào giúp tạo ra hướng giải cụ thể?

1

Hiểu bài toán

2

Viết chương trình

3

Xây dựng thuật toán

4

Kiểm tra chương trình

6

Multiple Choice

Giải quyết vấn đề có thể áp dụng trong lĩnh vực nào?

1

Chỉ trong Toán học

2

Trong đời sống và học tập

3

Chỉ trong lập trình

4

Chỉ trong Tin học

7

Multiple Choice

Quá trình giải quyết vấn đề giúp học sinh:

1

Tránh làm bài khó

2

Phát triển tư duy

3

Học lập trình

4

Học nhanh hơn

8

Multiple Choice

Mục tiêu cuối cùng của việc giải quyết vấn đề là:

1

Có bài làm đẹp

2

Có chương trình hoàn chỉn

3

Có kết quả chính xác và hợp lý

4

Làm theo nhóm

9

Multiple Choice

Chọn phát biểu đúng về thuật toán:

1

Là phần giao tiếp người dùng

2

Là kết quả xử lý

3

Là các bước để giải bài toán

4

Là đầu vào của chương trình

10

Multiple Choice

Để giải quyết vấn đề hiệu quả, cần:

1

Làm nhanh nhất

2

Làm theo mẫu

3

Hiểu rõ yêu cầu và lên kế hoạch cụ thể

4

Sao chép lời giải

11

Multiple Choice

Đầu vào (input) của một bài toán là:

1

Kết quả xử lý

2

Dữ liệu cần xử lý

3

Câu lệnh trong chương trình

4

Màn hình hiển thị

12

Multiple Choice

Đầu ra (output) là:

1

Kết quả cần có sau xử lý

2

Dữ liệu đưa vào

3

Biểu diễn thuật toán

4

Giao diện chương trình

13

Multiple Choice

Xử lý là:

1

Nhập dữ liệu

2

Hiển thị kết quả

3

Quá trình biến đổi dữ liệu đầu vào để tạo ra đầu ra

4

Viết mã chương trình

14

Multiple Choice

Tại sao cần xác định rõ đầu vào và đầu ra trong bài toán tin học?

1

Để thiết kế giao diện đẹp hơn

2

Để chương trình chạy nhanh

3

Để xử lý đúng dữ liệu và thu được kết quả chính xác

4

Để giảm dung lượng bộ nhớ

15

Multiple Choice

Em hãy xác định đầu vào và đầu ra của bài toán tính diện tích hình chữ nhật.

1

Đầu vào: cạnh; Đầu ra: chu vi

2

Đầu vào: chiều dài, chiều rộng; Đầu ra: diện tích

3

Đầu vào: chiều cao; Đầu ra: diện tích

4

Đầu vào: đường chéo; Đầu ra: diện tích

16

Multiple Choice

Trong bài toán tính trung bình cộng, phần xử lý là gì?

1

Nhập dữ liệu

2

Tính tổng và chia cho số lượng phần tử

3

In ra màn hình

4

Ghi vào file

17

Multiple Choice

Bước đầu tiên trong quy trình giải bài toán bằng máy tính là:

1

Viết chương trình

2

Xây dựng thuật toán

3

Xác định bài toán

4

Kiểm tra kết quả

18

Multiple Choice

Bước 'Xây dựng thuật toán' có vai trò:

1

Tạo giao diện người dùng

2

Hiện kết quả ra màn hình

3

Mô tả cách giải bài toán một cách chi tiết, tuần tự

4

Dịch mã nguồn

19

Multiple Choice

Viết chương trình là bước để:

1

Biến thuật toán thành ngôn ngữ mà máy tính có thể hiểu và thực hiện được

2

Hiển thị giao diện

3

Tạo dữ liệu mẫu

4

Kiểm tra kết quả

20

Multiple Choice

Chạy thử chương trình nhằm:

1

Tạo báo cáo

2

Tìm lỗi và kiểm tra kết quả

3

Viết mã nguồn

4

Tạo giao diện

21

Multiple Choice

Tại sao cần Xây dựng thuật toán trước khi lập trình?

1

Để có thể sửa lỗi dễ hơn

2

Để tiết kiệm bộ nhớ

3

Để chương trình chạy nhanh

4

Để có định hướng rõ ràng trong việc viết chương trình

22

Multiple Choice

Quy trình nào dưới đây là đúng khi giải bài toán bằng máy tính?

1

Viết chương trình → Xác định bài toán → Kiểm tra

2

Xác định bài toán → Xây dựng thuật toán → Viết chương trình → Kiểm tra và chạy thử

3

Thiết kế giao diện → Viết mã → Kiểm tra

4

Chạy chương trình trước

23

Multiple Choice

Chương trình đúng là chương trình:

1

Có giao diện đẹp

2

Không có lỗi cú pháp và cho kết quả chính xác

3

Ngắn gọn nhất

4

Chạy nhanh nhất

24

Multiple Choice

Để kiểm tra chương trình tính diện tích hình chữ nhật, em nên nhập dữ liệu nào sau đây?

1

Chiều dài = 5, chiều rộng = 0

2

Chiều dài = 7, chiều rộng = 3

3

Chiều dài = 0, chiều rộng = 0

4

Chiều dài = -5, chiều rộng = 4

25

Multiple Choice

Bước nào sau đây KHÔNG thuộc quy trình giải quyết vấn đề bằng máy tính?

1

Xác định bài toán

2

Kiểm tra kết quả

3

Thiết kế thuật toán

4

Thiết kế giao diện

26

Multiple Choice

Một học sinh muốn tạo trò chơi đếm số. Việc xác định cách nhập và hiển thị số nằm ở bước nào?

1

Xác định mục tiêu

2

Thiết kế thuật toán

3

Xác định yêu cầu bài toán

4

Kiểm tra kết quả

27

Multiple Choice

Giả sử em viết chương trình tính tổng hai số nhưng kết quả sai. Em nên làm gì ?

1

Viết lại toàn bộ chương trình

2

Tìm lỗi trong thuật toán hoặc nhập liệu

3

Hỏi bạn làm hộ

4

Bỏ qua và nộp bài

28

Multiple Choice

Khi kiểm tra kết quả, điều em cần làm là:

1

So sánh kết quả chương trình với kết quả mong muốn

2

in kết quả

3

Xóa bộ nhớ

4

Báo cáo với giáo viên là đã hoàn thành bài tập

Giải quyết vấn đề là:

1

Làm theo hướng dẫn có sẵn

2

Sử dụng máy tính để giải bài tập

3

Tìm cách đạt mục tiêu từ một tình huống cụ thể ban đầu

4

Viết chương trình máy tính

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 28

MULTIPLE CHOICE