Los objetivos :

1.Yo puedo contestar preguntas de comprensión acerca de los acontecimientos del cuento.
2. Yo puedo utilzar unos pronombres de objeto directo en unas oraciones.
Contexto Global: Identidad y Relaciones

​Quizlet live: https://quizlet.com/1056949661/live?type=classic
Toma de notas: https://quizlet.com/1056949661/flashcards?funnelUUID=0a4cf19a-a518-4813-98f4-974edaabbd60

​Repaso de vocabulario

Toma de notas

​ un destello- a sparkle

¿Cómo se dice " I see a sparkle"?
¿Cómo se dice "I see it"?

MODELO:
​Yo veo a Nico.Yo lo veo.

Yo veo a Isaac. Yo lo veo.

Yo vi a Jayson ayer. (Yo)lo vi ayer.

Yo vi a Emerson por la mañana. La vi por la mañana.

Preguntas DOK 2-3

¿Ves a David?  Sí, lo veo.  No, (yo) no lo veo.

¿Ves a Meghan? Sí, ____ veo. No, no ______veo.

¿Ves a Santino y Andrés?Sí, ____veo. No, no ____veo.

¿Ves a Juan y Jennifer? Sí, ____veo. No, no ____veo.

Escritura (Writing) Contesta usando un pronombre de objeto directo.

1. ¿Ves la arena? Sí, __veo.

2. ¿Ves el hacha? Sí, __ veo.

3. ¿Ves a Cristian? Sí, __ veo.

4. ¿Ves a Thalía? Sí, __ veo.

5. ¿Ven ustedes la pizzara? Sí, __ vemos.

6. ¿Ven a los estudiantes? Sí, __ vemos.

Pga. 343: Contesten las preguntas en oraciones completas.
Trabajo de grupo: dok 1-2

​Preguntas
1. ¿Qué vio Brian cuando abrió los ojos?
2. ¿Cómo se le había quedado la pierna?
3. ¿Qué sentía/tenía Brian?
4.¿Qué atrajo su atención?
5. ¿Qué vio en la arena?
6. ¿Cuando había caído el hacha?

Reflexión:

1.Yo puedo contestar preguntas de comprensión acerca de los acontecimientos del cuento.
5=experto, 4= muy bien, 3= con unos errores, 2= con muchos errores

2. Yo puedo utilzar unos pronombres de objeto directo en unas oraciones.
5=experto, 4= muy bien, 3= con unos errores, 2= con muchos errores