Texto 1

A mediados del siglo XX, los primeros experimentos con uranio permitieron descubrir su capacidad de dividirse (fisionarse) en elementos más pequeños y liberar energía. Futuras investigaciones en la Universidad de Chicago permitieron desarrollar dicha capacidad a través del proceso de reacción en cadena controlada. Tiempo después se desarrolló la industria de los reactores nucleares y de la generación de electricidad a partir de energía nuclear.

Texto 2

En el grupo de 1300 ciudadanos venezolanos que cruzan diariamente la frontera de Tumbes con Ecuador hay niños que llegan a Perú con un gran equipaje de ilusiones.

Aunque a las familias les tomó entre 3 a 9 días el viaje desde Venezuela, en el puesto fronterizo dispensan del cansancio y se apegan a los juegos y el canto. Como el caso de Ariana, una niña venezolana de 12 años que rompe el ambiente de preocupación que hay en el Centro Binacional de Atención Fronteriza (Cebaf) Tumbes, que entona: "Llevo tu luz y tu aroma en mi piel. Llevo en mi sangre la espuma del mar y tu horizonte en mis ojos…con la piel tostada como una flor de Venezuela… con tus paisajes y sueños me iré".

Texto 4

La ciencia no es solo un cuerpo de conocimientos sobre el mundo -eso que solemos enseñar a los niños en la escuela y el instituto-, sino también una forma de pensar sobre él. Una forma obcecadamente autocrítica y sometida cada minuto a la dictadura de la realidad. La ciencia no es discípula del genio, sino esclava del mundo. Esa es su gran diferencia con las humanidades, y la gran razón para que los jóvenes incorporen el escepticismo y la coherencia interna típicos de la ciencia a su modelo interior del mundo. Solo unos pocos de ellos se harán investigadores, pero todos ellos deberían ser expuestos a esa valiosa herramienta de conocimiento, la mejor que tenemos y que tendremos.