Repaso de vocabulario: pga.340

1. Quizlet Learn:
   https://quizlet.com/1056283126/learn

2. Quizlet live (group/individual):

   https://quizlet.com/1056283126/live?type=classic

3. Quizlet match:

   https://quizlet.com/1056283126/match?funnelUUID=ed508046-9a07-46f0-afc3-016b58a0db8a

4. Flashcards/Fichas: https://quizlet.com/1056283126/flashcards

   
   
   

El objetivo:

Puedo decir cómo el autor muestra que el protagonista Brian siente autocompasión.

I can say how the author shows that the protagonist Brian feels self-pity.

Pga. 340 Primer párrafo: Dok 1-2

​1. ¿Cómo había cambiado todo con el transcurso de unos instantes?
2. ¿Qué hizo Brian cuando ya se había arrancado cuatro púas?
3. Describe lo que pasó con el dolor que sentía Brian.

Segundo párrafo: DOK 1-2
Habla con un compañero/una compañera

​Preguntas
1. ¿Qué le producían cuando se las extraía unas púas?¿Por qué?

2. ¿Cuántas veces respiró profundamente en total?

3. ¿Por qué crees que el autor entra en tantos detalles sobre Brian extrayendo las púas de su pierna?

Tercer párrafo: Escribe
DOK 2

Preguntas
1. ¿Cómo afectó el dolor a Brian?
2. ¿Qué hizo cuando estaba sentado en la oscuridad?
3. Según, Brian, ¿Cómo era todo esto?

Generalización: Listening: Partner work

Role: One student will pretend to be Brian. He will call a relative and explain to him /her in only four sentences what has happened to him, his location, who he is with, and how he feels. Papel: Un estudiante pretenderá ser Brian. Llamará a un familiar y le explicará en solo cuatro frases lo que le ha sucedido, su ubicación, con quién está y cómo se siente.
Scenario: He found a cellphone and may make one phone call. However, it may only last 30 seconds.
Escenario: Encontró un teléfono celular y puede hacer una llamada telefónica. Sin embargo, solo puede durar 30 segundos.
Audience/Goal: The other person must listen carefully and then paraphrase or repeat back to the audience (classmates) what he just heard. The person pretending to be Brian must give a concise description with some details from the text to let us understand how Brian feels and why.
Audiencia/Meta: La otra persona debe escuchar atentamente y luego parafrasear o repetir a la audiencia (compañeros de clase) lo que acaba de escuchar. La persona que se hace pasar por Brian debe dar una descripción concisa con algunos detalles del texto para que entendamos cómo se siente Brian y por qué.
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Reflexión

Puedo decir cómo el autor muestra que el protagonista Brian siente autocompasión.

I can say how the author shows that the protagonist Brian feels self-pity.